文稿中时间差错案例评析

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文稿中时间差错案例评析

有个年轻人，刚上岗当编辑不久，编了一本介绍地方历史

文化的图书；想着刚开始编书也不太有把握，便请老编辑帮忙

检查一遍。老编辑在通读书稿过程中，先是改出几处错别字、

病句之类的问题，可能也无可厚非。但看到这里，老编辑坐不

住了：

五代时期……至天福十二年（1947）寺院扩建时，楼阁数

量达到了新的高度。

哎哎哎，这位新编辑，你来解释解释这是怎么回事。就算

你没去查证，这么明显的差错不应该没看出来呀！1947 年，

新中国都快成立了，怎么还成了五代时期年号后面括注的年份？

事实是，此处多了个数字 “ 1” ，应为 “ 天福十二年

（947）”。

类似的差错，可以归类为知识性差错中的时间差错。

除了上述“特例”，一般来说，这种差错相对隐蔽，乍看

未有文字或语法等方面的不妥，但凭借常识判断或查证资料，

就会发现其所言有误。时间差错也可细分为好几种：

一、朝代错误

【例 1】

宋人杨升庵的《宝庆相》中有“夜驾老蟾嫔月母”之句

评析：

“宋人”说法错误。杨慎，号升庵，明代人。

二、世纪错误

【例 2】

在二世纪的东亚乃至东北亚大地上，公孙渊扮演的绝对是

成功逆袭的角色

评析：

《三国志》记载，公孙渊在父亲公孙康死时尚且年幼，叔

父公孙恭继任辽东太守；后来，公孙渊夺取了叔父的位置。这

就是该例所谓的“逆袭”。虽然未记载公孙康死于哪一年，但

至少不早于他被封侯拜将的建安十二年（207）。

可见，公元二世纪（101—200）时，公孙渊即便已经出

生了，也年纪尚小，“逆袭”应当发生于公元三世纪（201—

300）。

推其原因，也有可能是作者潜意识里将“二世纪”与公元

201—300 年这段时间画上了等号，例如说公元207 年，就以

为是二世纪；然而，“世纪”的换算，是需要在年份的百位数

上再加一的。

三、纪年错误

【例 3】

奝然于雍熙三年（983）返回日本，将此套大藏经藏于京

都法成寺。

评析：

此例是公元纪年错误。雍熙三年应为公元986 年。年号纪

年与随之括注的公元纪年不符，是书稿中常见的知识性差错，

编校人员应注意核对。

当然，也不能一味以年号纪年为准，机械地使公元纪年与

之对应，譬如下例：

【例 4】

庆元元年（1041）二月，韩琦令环庆路副总管任福率一万

八千人出击

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摘要：

文稿中时间差错案例评析有个年轻人，刚上岗当编辑不久，编了一本介绍地方历史文化的图书；想着刚开始编书也不太有把握，便请老编辑帮忙检查一遍。老编辑在通读书稿过程中，先是改出几处错别字、病句之类的问题，可能也无可厚非。但看到这里，老编辑坐不住了：五代时期……至天福十二年（1947）寺院扩建时，楼阁数量达到了新的高度。哎哎哎，这位新编辑，你来解释解释这是怎么回事。就算你没去查证，这么明显的差错不应该没看出来呀！1947年，新中国都快成立了，怎么还成了五代时期年号后面括注的年份？事实是，此处多了个数字“1”，应为“天福十二年（947）”。类似的差错，可以归类为知识性差错中的时间差错。除了上述“特例”，一...

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