主题教育班子对照检查材料

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主题教育班子对照检查材料

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教

育开展以来，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总

要求求，系统学习了党的二十大报告、党章、《习近平著

作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘

编》等内容，紧盯个人思想、学习和工作实际，把自己摆

进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在广泛征求意见建

议、普遍开展谈心谈话、深入梳理检视问题的基础上，认

真对照“六个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明

确整改措施。现将对照检查情况报告如下：

　　一、存在的主要问题

　　(一)理论学习方面。一是在学懂弄通上下功夫不够。虽

然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

但对政治理论的实质精神和丰富内涵理解不够深刻，尤其

是对党的最新理论学习不够、理解不深，没有很好的领悟

其中蕴涵的精髓要义、立场、观点和方法，更谈不上用这

些理论来指导实践，解决现实问题，在学懂、弄通、做实

上缺乏“挤”劲和“钻”劲。二是观察分析处理问题的敏锐性还

不够强。对上级精神理解不够透彻，对上级决策部署领会

不深刻，贯彻执行缺乏创新性举措，对上级有明确要求的

方案比较成熟的，能够迅速行动抓落实，但对于一些新事

物，缺乏先行先试的魄力和勇气，思想解放不到位，有时

仍从在等明确意见，要优惠政策的形态。

　　(二)政治素质方面。班子成员对意识形态领域的敏感性

还不够，对新形势下如何更好地维护党的整体形象、宣传

党的政策主张、巩固党的执政基础等方面，学习思考研究

不深，分析研判不够，应对办法不多。比如，有些领导不

重视新闻宣传工作，对自己分管的部门不写信息、不报信

息的情况不及时提醒，导致有些部门在上稿信息寥寥无几。

　　(三)能力本领方面。一是创造性开展工作不够。有的班

子成员在创新工作方法和手段方面欠缺，推进工作的招数

和办法，在转变发展方式上危机感、紧迫感不强，凭经验

想问题、按老套路办事情的现象依然存在。二是思想解放

程度不够。有的党员干部思想还不够解放，习惯于惯性思

维，接受新理念比较慢；有的领导干部每天看起来都很“忙”，

但是忙的没章法，又没效果。有的领导干部谋划工作不深

入，有时在对接落实上级政策中，习惯于照着文件办事，

没规定的时候“不知所措”，找不到与上级政策机遇的结合点，

有规定的时候“一刀切”，没有做到与实际充分结合。

　　(四)担当作为方面。干事创业激情有所弱化，工作中锐

意进取的开拓精神不足，存在精神懈怠现象，只求过得去

不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自

我提高的要求。比如，面对环境整治、危旧房改造、改厨

改厕等一些难度比较大的工作，存在畏难情绪，个别班子

成员思想上出现了标准不高、力度不大、消极应付的倾向

只求工作正常推进，不求工作超常突破，缺乏创造性开展

工作的动力和干劲，有“不求无功、但求无过”思想。

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标签： #主题教育 #对照检查 #对照检查材料

摘要：

主题教育班子对照检查材料　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求求，系统学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，紧盯个人思想、学习和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在广泛征求意见建议、普遍开展谈心谈话、深入梳理检视问题的基础上，认真对照“六个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将对照检查情况报告如下：　　一、存在的主要问题　　(一)理论学习方面。一是在学懂弄通上下功夫不够。虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想但对政...

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