体制内混得好的人,都有哪些特点?

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体制内混得好的人,都有哪些特点?
同在一个单位,干着差不多的工作,为什么有的人如鱼得
水,有的人却步履维艰,甚至抑郁不得志?
经过观察,我发现体制内吃得开的人,都有一个共同特点
灵活。
他们不按常规出牌,不受世俗眼光束缚,在领导同事眼里
口碑还不错。
他们的灵活,概括起来主要体现在 3个方面:
思维灵活
有的人工作好多年,仍有浓厚的学生思维,价值观非黑即
白,看问题单一对立。
灵活的人,思维是多元的,能够透过现象看本质,更不会
轻易受外界影响。
比如说提拔,他们知道,只有一把手说你好,你才好。一
把手想提拔你,即使你能力一般,就能提。
所以,他们的重点就是,抓住关键少数,服务好少数能决
定自己命运的人。
通常他们走的是上层路线,也许群众基础一般般,但对普
通同事,保持不得罪就好。
基于这个价值判断,他不会傻傻当老好人,什么活都接,
领导看得见的工作。
再比如,一个人突然在一段时间内,荣获各种荣誉。
眼皮子浅的认为,要提拔了。
头脑灵活的人觉得,恰恰相反,如果是一个干了十几年的
轻重的荣誉做安慰。
如果真的要提拔,便什么荣誉都不会,还让他发扬风格让
出去。
灵活的人,还有一个特点,能够快速切换,这条路
行不通,马上换另一条。
比如读书学习。
有的人遇到困难,想解决,就选读书、学习、
是说读书不好,是多问题光读书解决不了。
的人,仿只有这一条路走,所以他们经常问,为
什么读了多书,还是过不好这一生?
灵活的人就白,读书只是一种道,他们不会受自
不好了,去读书
婚姻幸福了,去读书……
他们更会出发,去书本里,也能出来,
着思去读书、运用。
在他们眼里,读书是学习,也是学习。自己的经
恳恳干活是学习,领导外出、参加酒局,也是学习。
知,学习是面的,的、书面
的。
关里有一种现象,考试分、学习好的,
不一定是快、重的,也能是打击的。
为他上学时,老老实实啃书本就能见
里不用了。
摘要:

体制内混得好的人,都有哪些特点?同在一个单位,干着差不多的工作,为什么有的人如鱼得水,有的人却步履维艰,甚至抑郁不得志?经过观察,我发现体制内吃得开的人,都有一个共同特点灵活。他们不按常规出牌,不受世俗眼光束缚,在领导同事眼里口碑还不错。他们的灵活,概括起来主要体现在3个方面:思维灵活有的人工作好多年,仍有浓厚的学生思维,价值观非黑即白,看问题单一对立。灵活的人,思维是多元的,能够透过现象看本质,更不会轻易受外界影响。比如说提拔,他们知道,只有一把手说你好,你才好。一把手想提拔你,即使你能力一般,就能提。所以,他们的重点就是,抓住关键少数,服务好少数能决定自己命运的人。通常他们走的是上层路线,...

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