六讲六戒——领导日常讲好话的诀窍

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六讲六戒——领导日常讲好话的诀窍

实际工作中，我们可以发现，一些党员干部由于受自身特

点和经历所限，在公众场合讲话时不经意间会流露出“学生

腔”。这不仅有损自身形象，而且对开展工作也不利。所以，

党员干部不能忽视日常语言和一贯行为的力量。这里，重点谈

谈“言”的问题。党员干部在日常讲话中，要努力做到“六讲

六戒”。

第一，讲自己的话，戒照本宣科。刚走上领导岗位的年轻

干部，或出于谨慎考虑，或由于紧张所致，开会发表讲话、部

署工作，往往离不开稿子，照本宣科、照葫芦画瓢，既不见个

性化表达，也缺乏具体措施，只不过是把上级指示再说一遍，

缺乏主见和创造力，甚至离了讲稿没法张口。尽管表述得很准

确，但难以引起听众的共鸣，讲者呆板生硬，听者昏昏欲睡。

有的即便扔掉了稿子，但是像学生背书那样一字不差地背出来，

听起来仍然不自然。撰写学习心得、理论文章，东拼西凑、剪

刀糨糊，假话、大话、空话、套话一大堆，看起来很热闹，但

真情实感、切近切己的内容寥寥可数，让人读了云山雾罩，搞

不清楚到底想表达些什么。我们并非一概反对念稿子，比如在

重要会议上，做工作报告或发表重要讲话，照稿念是完全必要

的。现在的问题是，有些年轻干部即席讲话也要念稿子，甚至

出席一个宴会的祝酒词也要捧着稿子念，那就没有必要了。邓

小平同志对这种坏习惯深恶痛绝，提倡领导干部要即席讲话，

说话和写文章一样，要善于用自己的语言，不要照搬照抄，不

要让秘书代劳。邓小平同志不但这样要求别人，自己也身体力

行，他出席会议、接见外宾时的许多讲话、谈话都是即席讲话，

即便到了晚年，他讲话时也很少照稿念。老一代革命家为我们

做出了表率，年轻干部更应该改掉逢会念稿子的坏毛病。扔掉

稿子讲自己的话，最根本的是要善于学习，注意积累，不断提

高文化素养，只有厚积薄发，才能出口成章；更要勤于实践，

深入调查研究，对民情了如指掌，这样才能讲到点子上、说到

群众的心坎里；还要勇于锻炼，克服心理障碍，树立扔掉稿子

敢讲话、能讲话、讲好话的信心。

第二，讲通俗的话，戒故作高深。俗话说：“话须通俗方

传远，语必关风始动人。”所谓通俗，就是要讲大众话。因为

大众话，它讲起来顺口，听起来顺耳，用它来表达意思容易懂，

用它来讲述道理好明白。一代伟人毛泽东同志无论写文章还是

讲话都通俗易懂，深入浅出，生动活泼，引人入胜。探寻其奥

妙，就在于他善于用群众语言来说话。例如，毛泽东同志为延

安抗日军政大学学员做哲学报告，在解释什么是矛盾的同一性

时，他是这样讲述的：“为什么鸡蛋能转化为鸡子，而石头不

能转化为鸡子呢?为什么战争与和平有同一性，而战争与石头却

没有同一性呢?为什么人能生人不能生出其他的东西呢?没有别

的，就是因为矛盾的同一性要在一定的必要条件之下，缺乏一

定的必要条件，就没有任何的同一性。”毛泽东同志运用鸡蛋、

鸡子、石头等这些老百姓日常生活中常见的东西，就把深奥的

哲学道理讲得如此浅显明白，使没有哲学基础的人也能听得懂。

身居高位、知识渊博的领袖这种朴实无华、深入浅出的治学精

神，对那些习惯于咬文嚼字、故作高深的“学生腔”不是很好

的教育吗？讲好大众话并不是件容易的事，非下苦功夫不可。

只有投身到火热的生活中去，虚心拜人民群众为师，才能获得

取之不尽、用之不竭的大众语言。

第三，讲朴实的话，戒矫揉造作。一些年轻领导讲起话来

之所以“学生腔”十足，主要是因卖弄辞藻、华而不实、夸夸

其谈的结果。著名作家老舍先生在他的《学生腔》中谈道：

“文字不怕朴实，朴实也会生动，也会有色彩。”习近平总书

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摘要：

六讲六戒——领导日常讲好话的诀窍实际工作中，我们可以发现，一些党员干部由于受自身特点和经历所限，在公众场合讲话时不经意间会流露出“学生腔”。这不仅有损自身形象，而且对开展工作也不利。所以，党员干部不能忽视日常语言和一贯行为的力量。这里，重点谈谈“言”的问题。党员干部在日常讲话中，要努力做到“六讲六戒”。第一，讲自己的话，戒照本宣科。刚走上领导岗位的年轻干部，或出于谨慎考虑，或由于紧张所致，开会发表讲话、部署工作，往往离不开稿子，照本宣科、照葫芦画瓢，既不见个性化表达，也缺乏具体措施，只不过是把上级指示再说一遍，缺乏主见和创造力，甚至离了讲稿没法张口。尽管表述得很准确，但难以引起听众的共鸣，讲者...

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