深入推进教育督导改革护航吉安教育高质量发展

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深入推进教育督导改革

护航吉安教育高质量发展

吉安市委教体工委委员教体局总督学王耀廷

2020 年2月14 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发

了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简

称《意见》)，这是历史上首个由党中央、国务院印发的教育督

导文件，是新时代教育督导工作的总指导、总指南和总遵循。

2020 年9月14 日，江西省委办公厅、省政府办公厅印发了

《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》（以下

简称《实施方案》），明确了我省深化新时代教育督导体制机

制改革的目标和任务。

进入新时代，面对人民群众对公平优质教育的新期盼，面

对教育现代化和建设教育强市的新要求，与中办、国办《意

见》和江西省《实施方案》的要求相比，与教育事业改革发展

的需要相比，吉安市教育督导工作还存在以下诸多短板和不足：

一是督导机构不强。少数地方教育督导机构存在弱化现象

有的县没有设立总督学；市、县两级教育督导部门不同程度存

在人员专业结构不优和短缺问题。

二是运行机制不畅。督导上用力不均。“督政、督学、评

估监测”三位一体教育督导体系基本建立，但存在不平衡的问

题，督政抓得比较紧，督学还不够深，评估监测还不够全。开

展督导工作的方式方法还比较单一，习惯于听汇报、查资料，

运用大数据手段，通过信息化方式开展教育督导的条件不够、

能力还不足。

三是奖惩机制不细。教育督导结果运用未能很好地执行

《教育督导条例》的规定，没有很好地与干部的选任、问责和

单位的考核、奖惩等有效结合，督导问责的长效机制还没有完

全建立，问责手段应用还不充分，奖励机制还没有完全落实到

位，督导的权威性还没有充分显现。

四是队伍保障不优。吉安市目前有市级专兼职督学 54 名，

在督促学校系统落实立德树人根本任务方面发挥了重要作用，

但配套措施还不够到位，职称评聘、职级晋升存在障碍，经费、

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摘要：

深入推进教育督导改革护航吉安教育高质量发展深入推进教育督导改革护航吉安教育高质量发展吉安市委教体工委委员教体局总督学王耀廷2020年2月14日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简称《意见》)，这是历史上首个由党中央、国务院印发的教育督导文件，是新时代教育督导工作的总指导、总指南和总遵循。2020年9月14日，江西省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》（以下简称《实施方案》），明确了我省深化新时代教育督导体制机制改革的目标和任务。进入新时代，面对人民群众对公平优质教育的新期盼，面对教育现代化和建设教育强市...

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