一把手带活“一班人”

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一把手带活“一班人”

⒈强功底──夯实理论基础，提高领导能力。

⑴系统地学。

⑵选择地学。

⑶广博地学。

⒉正权威──当有情的领导，实施无情的管理。

⑴以垂范正人。

⑵抓批评律人。

⑶立制度管人。

⑷用事业逼人。

⒊重激励──调动积极性，增强凝聚力。

⑴人格感召：信念感召，品德感召，精神感召。

⑵春风送暖：亲和感、幽默感、成就感、关怀感。

⒋抓总缆──摆正班长位置，纳“一班人”集体智慧。

⑴当班长，不要当家长。

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摘要：

一把手带活“一班人”⒈强功底──夯实理论基础，提高领导能力。⑴系统地学。⑵选择地学。⑶广博地学。⒉正权威──当有情的领导，实施无情的管理。⑴以垂范正人。⑵抓批评律人。⑶立制度管人。⑷用事业逼人。⒊重激励──调动积极性，增强凝聚力。⑴人格感召：信念感召，品德感召，精神感召。⑵春风送暖：亲和感、幽默感、成就感、关怀感。⒋抓总缆──摆正班长位置，纳“一班人”集体智慧。⑴当班长，不要当家长。⑵抓总缆，不能搞包揽。⑶重整体，不各自为政。

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