笔杆子讲堂：材料中的100个易错字

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笔杆子讲堂：材料中的 100 个易错字

1.“安装”不要写成“按装”。

2.“安详”不要写作“安祥”。

3.“按部就班”不要写作“按步就班”。“按部就班”的

“部”指门类。“三部曲”不要写作“三步曲”“三部曲”的

“部”指部分。

4.在表达埋怨的意思时，不要把“抱怨”写成“报怨”。

5.“报道”与“报导”读音不同，提倡用“报道”。

6.“辨”与“辩”凡与区别、辨别、分辨有关的，用“辨”

不用“辩”；凡与言辞、辩论、辩解有关的，用“辩”°正确的

用法如“分辨率”“辩护律师”“辨明”与“辩明”“辨证”

与“辩证”含义不同，适用对象也不同。“辨明是非”指辨别

清楚是与非；“辩明事理”是指辩论清楚道理。

7.“表明”一般指把思想感情显示出来；“标明”指做上记

号或写出文字。

8.“表率”一般不写作“表帅”作动词时，用“统率”不用

“统帅”；作名词时，用“统帅”不用“统率”。

9.“部署”不要写作“布署”。

10.“备加”“倍加”“备受”“倍受”都可用，其中，

“倍”与“备”的区别主要是程度不同。“倍”指加倍，有更

加、格外的意思，如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”。

“备”表示完全，有极而言之的意思，如“关怀备至”“备受

欢迎”“备受青睐”。

11.“簿”与“薄丁“簿”指本子、账本。“练习簿”不能

写作“练习薄”“对薄公堂”应为“对簿公堂”“薄”指单薄，

也指轻视、看不起，如厚此薄彼；也可指迫近，如日薄西山。

12.“拨”与“拔”字形差异不大，容易出错。如“拨款”

“拨电话”。

13.“板”与“版”。“板”指较硬的片状物体，如板凳、

板车，也可引申形容片状物体，如“板块”；“版”本义指文

字或图形的供印刷用的底子，主要用于印刷、岀版。“经济板

块”不要写作“经济版块”，“雕版”不要写作“雕板”。

14.“淡泊名利”不要写作“淡薄名利”。

15.“博弈”是指下棋，“博弈论”由此意引出，没有对打

的意思”“博”不能写作“搏斗”的“搏”

16.“长年累月”不要写作“常年累月”。

17.“差强人意”的“差”是指大略、稍微，这个成语指

“大体使人满意”，不要误以为表示“不合主观意愿”。

18.“彩”与“采”都是多义词，应根据不同义项辨别。一

般表示具体事物时用“彩”，如“节目精彩”“剪彩”“彩

排”；表示抽象意义时用“采”，如“神采”“兴高采烈”

19.“成规”与“陈规、“成规”指所有久已通行的现成规

矩；“陈规”指陈旧的、不适用于现实情况的老规矩，如“陈

规陋习”。

20.“不耻”与“不齿”。“不耻”指不以……为可耻，如

“不耻下问”;“不齿”则指羞与为伍、不愿意提起，表示极端

瞧不起，如“人所不齿”。

21.“侦察”与“侦查”。“侦察”常用于军事、作战方面；

“侦查”常用于公安、检察、司法等部门以及与破案有关的方

面。“侦察”着重于察看，从观察中了解情况；“侦查”着重

于调查，从检查中了解情况。

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摘要：

笔杆子讲堂：材料中的100个易错字1.“安装”不要写成“按装”。2.“安详”不要写作“安祥”。3.“按部就班”不要写作“按步就班”。“按部就班”的“部”指门类。“三部曲”不要写作“三步曲”“三部曲”的“部”指部分。4.在表达埋怨的意思时，不要把“抱怨”写成“报怨”。5.“报道”与“报导”读音不同，提倡用“报道”。6.“辨”与“辩”凡与区别、辨别、分辨有关的，用“辨”不用“辩”；凡与言辞、辩论、辩解有关的，用“辩”°正确的用法如“分辨率”“辩护律师”“辨明”与“辩明”“辨证”与“辩证”含义不同，适用对象也不同。“辨明是非”指辨别清楚是与非；“辩明事理”是指辩论清楚道理。7.“表明”一般指把思想感...

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