文章修改“两法”，打造精品必会

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文章修改“两法”，打造精品必会

从大的方面说，文章修改的组织方法不外乎两种:一种是起

草者个人修改，另一种是集体修改。

一、个人修改

个人修改就是谁写谁改，独自完成文稿的修改。其修改方

法取决于个人的写作习惯，修改的程序一般包括以下三步:

第一步，跳出作者的身份，把脑海里那些想写而没有写出

的东西尽量清理出去，而后客观地通读全文，目的在于正确地

认识初稿。对初稿的认识包括两个方面:一是找到整体感觉，就

是看整体感觉如何，能不能达到原先的预期，最想表达的东西

表达出来没有。二是发现文章的问题，就是看文章在主题、观

点、材料、结构和语言方面有什么突出问题。这种认识是修改

的基础。认识得越清楚，而后的修改就越顺利，质量也越有保

证。一遍不行可以多读几遍。尤其是内容比较复杂的长稿，通

读一遍往往不够，可以多读几遍。此时，作者就像一位画家，

完成作品以后，退后几步，点燃一支烟，远远地端详、品味自

己的作品，看总体感觉如何，原先的设想实现了没有。这一步

很重要。不经认真通读，没有找到感觉，问题还没有发现，就

匆忙下手修改，往往不得要领，甚至把好的地方改坏。

第二步，着手修改，把第一步设想的修改方案付诸实施。

第一步的设想只是一个大致的轮廓，不可能想得很具体。比如，

哪里比较平淡，怎样使它不平淡?需要补充什么材料?思想怎样

升华?怎样进行透彻的分析和精辟的议论?这些，在修改时要进

行细致的思考。只有把想法变成办法，才能把愿望变成现实。

第三步，检查性阅读。文章修改完毕，要从头至尾一字不

落地读一遍，重要的文章应多看几遍，看修改是否恰当，修改

后的文章是否符合准确、鲜明、生动的要求。检查性阅读不同

于开始的通读。通读属于“略读”，重在结构和内容，对细枝

末节（如用词不当、错字、漏字、标点符号的运用等）可暂不

推敲。而修改后的检查性阅读是“点读”，即逐字逐句地读，

不放过任何细节。这两种阅读方式各有长短。略读的长处是可

以使注意力集中于主要问题，能较快地把握材料的中心思想和

主要内容;短处是不便于发现细节性错误。点读的好处是能够发

现细微的错误。比如，“中华人民和共国”这个词组，因受习

惯支配，容易造成错觉，一看到“中华人民”马上就联想到

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摘要：

文章修改“两法”，打造精品必会从大的方面说，文章修改的组织方法不外乎两种:一种是起草者个人修改，另一种是集体修改。一、个人修改个人修改就是谁写谁改，独自完成文稿的修改。其修改方法取决于个人的写作习惯，修改的程序一般包括以下三步:第一步，跳出作者的身份，把脑海里那些想写而没有写出的东西尽量清理出去，而后客观地通读全文，目的在于正确地认识初稿。对初稿的认识包括两个方面:一是找到整体感觉，就是看整体感觉如何，能不能达到原先的预期，最想表达的东西表达出来没有。二是发现文章的问题，就是看文章在主题、观点、材料、结构和语言方面有什么突出问题。这种认识是修改的基础。认识得越清楚，而后的修改就越顺利，质量也越...

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