学院2020上半年教学工作总结（高校）

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学院 2020 上半年教学工作总结（高校）

1.在线教学完成整体情况

本学期我院教学计划中应开设课程有 XXX 个班次，截止目

前开设 XXX 个班次，还有 X个班次未能开出。未开出班次中有

X个班次是模拟电子技术基础实验，X个班次是电子线路综合

实训，这两门课程线上教学无法满足课程需求，需要学生动手

实际操作方可达到教学目标，课程需学生复课后开展线下教学。

因疫情影响，本学期已开出课程 XXX 班次，均可以按照要

去完成考核，教师按照课程性质对课程考试做出具体计划和安

排。已开设班次 XXX 个中，理论课程有 XX 个班次按照课程性

质给出具体考核要求，考核方式有教师出卷线上平台在线考试、

直播在线考试、课程论文撰写相关形式完成；实验课程 XX 个

班次学生按照课程完成目标撰写实验报告、论文等方式进行课

程考核。

2、开展在线教学具体情况

（1）制定各类教学计划，保证线上教学工作。

本学期开学之初，在学院的组织下，各位老师都积极摸索

并学习使用各类线上教学软件，不断的调试、探讨、再调试。

如何更好的利用平台做好线上教学，怎样利用线上各平台教学

工具把线下各教学环节贯穿起来，是每一位老师首先攻克的难

题。教师们通过不断学习和探索、研究新的教学模式，成功的

将传统教学模式搬到了线上。从传统中按照教学计划备课到线

上课程全方面布局（导课、录课、直播、线上批改作业）；从

课前预习到线上“教学前导”引导预习；从教师教室面对面到

网络平台视频面对面；从课堂作业课后批改到作业线上批改；

从实验操作台指导到线上虚拟平台指导，教师们学习各项新技

术解锁层层关卡，为课程“上线”做着各项工作，并不断调试

不断总结不断完善，保证线上课程教学达到最佳教学效果。

（2）开展教学分享会，经验共分享，交流促提升。

3月27 日下午召开教学分享会，由 XX 三位老师分别介绍

了线上上课的做法及经验。在线教学经验分享”活动的组织开

展，促进了“人人参与、人人学习、人人提高”的氛围的形成，

提高了我院教师对在线教学的认识与理解，有效推动了在线教

学质量提升。

XX 老师根据自己在线教学经验，分享了使用“超星学习

通”自建“信号与系统”课程的经验，详细讲解了课程的建立、

课程的管理及课程相关内容和资源的添加等一系列操作方法和

步骤。对“超星学习通”电脑平台在课程教学中的应用方法做

了演示，包括签到、微课制作与上传、课堂测验、发布作业、

成绩统计等功能，实现了对学生的学习行为和学习效果的实时

了解，也提高了学生的学习效率和教学效果。

XX 老师在此次教学分享会中，讲述看他直播授课的一些方

式方法。方浩老师直播授课依托的是分享腾讯会议和雨课堂这

两个平台，他详细的阐述了他教学所采取的思路及授课流程

（含课前、课中、课后）。其中他所设计的课堂讨论环节的手

段则是通过弹幕，充分的调起了学生线上课堂学习氛围。

XX 老师网上授课的另一个亮点是，每次正式上课之前会提

前到课 20 分钟到课，就当前的疫情，国际、国内形势进行讲

诉及正确的引导，课堂思政，不一定非要在传授知识的时刻硬

插进去，也可以在课堂前和课程直播完毕时。这样既能拉近师

生之间的距离，也能让同学们更安心安居。

（3）多种形式教学，保证学生学有所获。

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摘要：

学院2020上半年教学工作总结（高校）1.在线教学完成整体情况本学期我院教学计划中应开设课程有XXX个班次，截止目前开设XXX个班次，还有X个班次未能开出。未开出班次中有X个班次是模拟电子技术基础实验，X个班次是电子线路综合实训，这两门课程线上教学无法满足课程需求，需要学生动手实际操作方可达到教学目标，课程需学生复课后开展线下教学。因疫情影响，本学期已开出课程XXX班次，均可以按照要去完成考核，教师按照课程性质对课程考试做出具体计划和安排。已开设班次XXX个中，理论课程有XX个班次按照课程性质给出具体考核要求，考核方式有教师出卷线上平台在线考试、直播在线考试、课程论文撰写相关形式完成；实验课程...

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