在欢迎上级纪检组进驻见面会上的讲话

VIP专免

笔中情 2026-03-22 999+ 31.05KB 9 页海报

侵权投诉

在欢迎上级纪检组进驻见面会上的讲话

在纪检组进驻见面会上的讲话

刚才，市纪委常委 XX 同志传达了市委、市纪委关于这次

派驻工作的指示精神；派驻我局的 XX 组长作了自我介绍；下

面我代表 X局党组作了表态发言。

一是提高认识，在提高政治站位中坚决贯彻纪委派驻工作

部署。这次组织纪检组长进驻市直各单位各部门，是市委、市

纪委按照中央、省纪委指示精神，深度把握我市新时代党风廉

政建设形势，所做的一项重大决策部署，意义极为深远。一是

派驻监督具有重大意义。派驻监督是党内监督的重要形式，其

本质是政治监督。其作为上级纪委向下级党组织延伸的监督触

角，对坚持和加强党的全面领导、推动全面从严治党向纵深发

展，具有十分重要的意义。基于政治监督的职能定位，派驻监

督的职责不仅限于党的自我监督和纪律检查，而且涵盖了对公

共权力机关运行的监督，是确保公职人员依法履职、廉洁行政

的有力保障。二是派驻监督具有独特优势。派驻纪检组对于推

动党风廉政建设和反腐工作具有独特的优势。目前我国正在进

行深化纪律检查体制改革，加强派驻机构建设，综合派驻就是

各级为实现派驻监督全面覆盖的创新方式。派驻纪检组在一起

办公，可以有效监督多个部门，可以有效解决“抹不开面子”

等问题，对于执纪问责，聚焦监督，推动监督单位，加强反腐

败工作和加强党风廉政建设都有着独特的优势。三是派驻监督

体现政治关爱。XX 局党组坚决拥护把支持派驻纪检组监督执纪

问责当作加强党组班子自我提高的机会，当作尽早从小发现问

题的机会，坚决做到在思想上认同、态度上坚定、工作上紧跟，

用实际行动全力支持市纪委派驻纪检组工作。清醒认识到监督

就是关爱，自觉摆正位置，自觉落实主体责任，自觉接受派驻

纪检组的监督，自觉维护派驻纪检组的权威。

二是严格履责，在强化政治担当中履行全面从严治党主体

责任。牢牢把主体责任扛在肩上，把纪律规矩挺在前面，认真

履行“一岗双责”。强化对重点领域、重要环节和重点人员的

监督管理，力求监督全覆盖，不留死角和盲区。一是进一步明

晰责任。围绕“明责”“定责”推行责任分解、责任清单等制

度，党的领导班子、主要负责人、领导班子成员三个层面的主

体责任及其相互关系要确立和理顺，做到责任清晰、履职有据，

并能相互协调，相互促进，互为条件，又互为目的，最终统一

于党要管党、从严治党的伟大实践中。同时，正确处理党组体

责任与党组领导责任关系、党组主体责任与纪委监督责任关系、

党组主体责任的责任追究与党政领导干部问责制的责任追究关

系，坚决避免职责不清、任务不明的现象，确保全面从严治党

常抓不懈，持续好转。二是进一步管好干部。严格执行主体责

任“双报告”制度，实化细化第一种形态，加强对领导班子其

他成员严格要求、严格教育，包括党风廉政教育、理想信念教

育、宗旨意识教育、廉政从政教育、党政纪条规教育等。积极

打造党纪教育、廉政提醒、谈心提醒、谈话函询、述职述廉等

平台，改进民主生活方式，推动咬耳扯袖、红脸出汗常态化。

健全权力运行的制约机制，完善选人用人机制，预防腐败的防

控机制等管人制权的制度；严格执行好民主集中制和议事规则、

严格执行财经纪律和中央八项规定，落实好党务公开。三是进

一步强化追责。不讲责任，不追究责任，再好的制度也会成为

纸老虎、稻草人。因此层层压实主体责任和监督责任，必须用

好责任追究这个“撒手锏”，做到“零容忍”“零放纵”。党

组织和纪检组要对承担的主体责任要进行签字背书，做到守土

有责、守土负责、守土尽责，加快形成有错必究、有责必问的

责任追究制度，确保从严治党各项任务落到实处。加大监督检

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

摘要：

在欢迎上级纪检组进驻见面会上的讲话在纪检组进驻见面会上的讲话刚才，市纪委常委XX同志传达了市委、市纪委关于这次派驻工作的指示精神；派驻我局的XX组长作了自我介绍；下面我代表X局党组作了表态发言。一是提高认识，在提高政治站位中坚决贯彻纪委派驻工作部署。这次组织纪检组长进驻市直各单位各部门，是市委、市纪委按照中央、省纪委指示精神，深度把握我市新时代党风廉政建设形势，所做的一项重大决策部署，意义极为深远。一是派驻监督具有重大意义。派驻监督是党内监督的重要形式，其本质是政治监督。其作为上级纪委向下级党组织延伸的监督触角，对坚持和加强党的全面领导、推动全面从严治党向纵深发展，具有十分重要的意义。基于政治...

展开>> 收起<<

在欢迎上级纪检组进驻见面会上的讲话.docx

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读