中央苏区的师范教育

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中央苏区的师范教育

为提高广大党员干部、红军和革命群众的文化素质，培养

各级各类革命人才，中央苏区广泛开展了红军教育、干部教育、

工农业余教育等。办教育关键在师资。当时，创办师范教育为

的是培训大量工农群众自己的红色教员，并且采取各种措施进

行在职教员的培训，是中央苏区教育事业的重要组成部分。

创办各级师范学校，丰富师范教育层级。中央苏区的师范

教育，是从开办各类教员训练班起步的。苏区教育部门打破常

规，把稍有文化基础的工农群众召集起来，经过短期培训后充

当教师，以应急需。随着中央革命根据地的稳固，各地纷纷创

办起比较固定的列宁师范学校。1930 年7月15 日，在闽西苏

区，闽西苏维埃政府文化委员会在龙岩创办了列宁师范暑期学

校，后改名为闽西列宁师范学校。1932 年1、2月间，江西省

立列宁师范学校创办，校长由时任江西省苏维埃政府教育部部

长方维夏担任，校址坐落于兴国县城李寿庭公祠，学制规定为

2年，面向江西全省招生，学习课程主要有：语文、数学、自

然、教学法、教育法规、音乐、美术、体育等，学员毕业时，

学校制发印有马克思头像的毕业证，同时也是介绍工作的证明。

1932 年2月，在中华苏维埃共和国首府瑞金的天后宫，

徐特立亲自举办了师资训练班。当时，师资训练班的条件非常

简陋，200 多人聚集在一间大教室里，由徐特立亲自授课。虽

然办班的时间只有一个多月，但受训学员基本上掌握了政治、

算术、理化等各科的教学方法。学员中除 9人留下以教育部巡

视员身份分到瑞金的 9个区之外，其余学员都回到当地，成为

创办地方列宁小学的红色师资。以师资班为基础，1932 年10

月，创办了中央列宁师范学校，学校随中央教育部迁至瑞金洋

溪，由徐特立担任校长，有教员 12 人，学生 400 多人，除开

设文化课程外，还要开展军事训练活动。为解决办学经费困难，

还安排专门时间，组织学员开荒、种菜，既改善师生生活，又

培养劳动技能。学校还成立了党团组织、反帝大同盟、俱乐部

等学生社团。虽然办学条件异常艰苦，但师生们关系融洽，互

帮互学，较好地完成了学习任务，这是我们党在当时创办的最

高级别师范学校。自此，从地方到中央建成了一系列多层级、

多形式的师范学校。这些学校培养的教师，既保证了中央苏区

教育事业的发展，又发挥了“工作母机”的作用。

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摘要：

中央苏区的师范教育为提高广大党员干部、红军和革命群众的文化素质，培养各级各类革命人才，中央苏区广泛开展了红军教育、干部教育、工农业余教育等。办教育关键在师资。当时，创办师范教育为的是培训大量工农群众自己的红色教员，并且采取各种措施进行在职教员的培训，是中央苏区教育事业的重要组成部分。创办各级师范学校，丰富师范教育层级。中央苏区的师范教育，是从开办各类教员训练班起步的。苏区教育部门打破常规，把稍有文化基础的工农群众召集起来，经过短期培训后充当教师，以应急需。随着中央革命根据地的稳固，各地纷纷创办起比较固定的列宁师范学校。1930年7月15日，在闽西苏区，闽西苏维埃政府文化委员会在龙岩创办了列宁师...

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