政研室主任写作真经：要走“需要之门”不要走“省事之门”

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政研室主任写作真经：要走“需要之门”不要走“省事之

门”

起草讲话稿需要有参照，看看过去说过些什么，了解一下

别人怎么说，这都很正常，有时甚至是必不可少的。但简单的

“拿来主义”则是不可取的，不能把“参照物”直接变成“标

的物”。那样的做法，说穿了是站位有问题，是以写稿者为本

位，而不是以讲话者为本位。

起草领导讲话稿，说难亦难，说易亦易，如果不是讲特殊

的完全个性化的问题(那样就无处可抄了)，如果只是从一个

“写手”的角度写满字数应付交差，确实是一件颇为容易的事。

要讲一个问题，查一下过去说过的，搜一下别人怎么说的，略

作改头换面，拼拼凑凑，几乎“立等可取”。正如那句带着讥

讽的“名言”所说：“天下文章一大抄，看你会抄不会抄。”

如果是这样的话，出来的讲话稿可想而知：面目似曾相识

话语耳熟能详，实在让人提不起精神来。导致的结果必然是：

领导不满意，自己难长进。领导讲话一般要表达对一些问题的

独到见解，讲出一些有新意的话，你起草的稿子或者老生常谈，

或者拾人牙慧，怎能令人满意？文稿写作虽然不同于文学创作，

但也是一个带有创造性的活儿，倘若我们总是降格以求，满足

于拼拼凑凑，把本具创造性的活儿变成机械性的活儿，看起来

忙忙乎乎，俨然是这个行当中的“角色”了，实际上还没有掌

握其中的门道为，又怎么会有快的提高、大的长进呢？长此以

往，则会误人误己。

根据多年从事文字工作的体会，起草领导讲话稿一个重要

的原则是：要走“需要之门”，不要走“省事之门”。所谓走

“省事之门”，概括起来一个字，就是“抄”——抄过去说过

的话，抄别人现成的话。当然，起草讲话稿需要有参照，看看

过去说过些什么，了解一下别人怎么说，这都很正常，有时甚

至是必不可少的。但简单的“拿来主义”则是不可取的，不能

把“参照物”直接变成“标的物”。那样的做法，说穿了是站

位有问题，是以写稿者为本位，怎么省事怎么来，怎么便利怎

么弄；而不是以讲话者为本位，去琢磨客观状况怎么样，领导

需要怎么讲。

所谓走“需要之门”，其内在要求是把握事物和问题的本

质，讲到点子上，直接标准就是领导满意。为领导起草讲话稿，

必须以领导为本位，从领导的需要出发，最终满足领导的需要，

这是构思文稿、起草文稿、修改文稿必须始终紧扣的“原点”。

那么这个“需要之门”如何走？粗分一下，大致有如下三个环

节：

第一个环节，初始的谋划，要基本把准领导的需要。接到

讲话稿起草任务时，要做的第一件事是什么?对这个问题，初入

行的新手可能会比较茫然，写稿多年的老手往往已经麻木，因

此大都忙着赶紧分任务、找材料，然后就动手写，其实这已有

点走入误区了。要做的第一件事，恰恰不是急于动手，而是先

站到“原点”想一想：领导为什么要作这个讲话?最想表达的是

什么?与此相关联的，必然要进一步研究领导对所讲问题的基本

看法、态度取向，以及特别关注的点，等等。把这一系列问题

弄清楚、搞明白了，对讲话稿的基调也就有了基本把握。这是

从领导的主观想法、意图这一头来把握的，与此同时，还要从

客观实际这一头进行把握。这个“把握”说白了就是要弄清楚

不同“时空点”下所讲问题的状况。每一个讲话稿对应的“时

空点”都是独特的甚至是唯一的，此时此境与彼时彼境的情况

也是不可能完全相同的，只不过有的变化快，有的变化慢，考

量起来所用的时间长度有差异。比如对经济运行的问题，大到

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摘要：

政研室主任写作真经：要走“需要之门”不要走“省事之门”起草讲话稿需要有参照，看看过去说过些什么，了解一下别人怎么说，这都很正常，有时甚至是必不可少的。但简单的“拿来主义”则是不可取的，不能把“参照物”直接变成“标的物”。那样的做法，说穿了是站位有问题，是以写稿者为本位，而不是以讲话者为本位。起草领导讲话稿，说难亦难，说易亦易，如果不是讲特殊的完全个性化的问题(那样就无处可抄了)，如果只是从一个“写手”的角度写满字数应付交差，确实是一件颇为容易的事。要讲一个问题，查一下过去说过的，搜一下别人怎么说的，略作改头换面，拼拼凑凑，几乎“立等可取”。正如那句带着讥讽的“名言”所说：“天下文章一大抄，看你...

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