镇党史学习教育调研报告

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镇党史学习教育调研报告

近期，按照县委党史学习教育办公室要求，县志办党支部

书记、主任 XX 结合党史学习教育，深入帮扶的 XX 镇XX 村就

乡村振兴全面进行了调研，现就调研情况汇报如下：

一、基本情况

XX 县XX 镇XX 村位于 XX 县南部，呈南北狭长状，属干旱

偏远山区，自然条件严酷，距县城 XX 公里，离苏集镇 X.X 公里，

群众生活困难，是全省的重点贫困村之一。全村现辖 XX 个村民

小组，全村总户数 XXXX 户，总人囗 XXXX 人，为汉族、回族。

全村土地面积共有 XXXX 亩，现有耕地面积 XXXX 亩，人均占

有耕地约 X.X 亩。主导产业以劳务输转、牛羊养殖、中药材种

植、育苗为主。村民收入主要以外出务工、养殖业和种植业为

主，XXXX 年人均收入 XXXX 元。

XX 村是县志办的帮扶单位，自脱贫攻坚工作开展以来，该

村认真贯彻落实县委、县政府决策部署，坚持把脱贫攻坚作为

“一号工程”，紧盯“两不愁、三保障”目标，认真履职尽责，全力

推动“一户一策”动态管理、落实产业培育奖补 XXX 户、危旧房

改造 XXX 户、易地扶贫搬迁 XX 户，现全已入住，光伏扶贫

XXX 户，带动 XXX 户，一拆四改两化 XXX 户，重病、残疾、

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因灾、因学致贫、无劳动能力的贫困户报临时救助 XX 户。扶贫

工作开始时，去过古洞沟村的人都知道，当时还是窄小崎岖的

山路土路，特别是下雨的时候村社道路泥泞，根本无法行走，

晴天一脚土、

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雨天一脚泥，大多数农户住的土坯房，砖瓦房非常少，饮

水主要靠人力畜力去拉去背，村子经济条件差，基本靠种植玉

米小麦基本农作物维持温饱，养殖户更是很少，村里没有什么

经济可言，农民增收渠道单一，“行路难、看病难、上学难、吃

水难、住房难”成为制约全村发展的瓶颈，群众过着日出而耕、

日落而息的田园农耕生活，村民除了种地、养殖和偶尔外出打

工外，几乎没有致富产业。贫穷的景象给人留下了深刻的印象。

自精准扶贫工作开展以来，随着各级党委政府及帮扶力量的集

聚，全村逐渐从“输血式”扶贫进入“造血式”扶贫，种植、养殖等

多种产业扶贫模式，村里面貌发生了很大的变化，土坯房变成

砖瓦房，家家喝上干净的自来水，村里土路都变成硬化路，通

信网络覆盖家家户户，特别是群众的精神面貌都发生了很大变

化，乐于沟通善于打交道，村里的软硬件都发生了翻天覆地的

变化。具体来说，修建便民桥X座，硬化村、社道路 XX 公里，

修建文化广场 X处，两金参保率XXX％，自来水入户率XXX

％。

结合县上“一拆四改两化”、拆旧排危、环境卫生整治等工作，

村上党员各级干部带头，广大群众积极参与，累计拆除破旧围

墙XXXX 米左右，杂物房XXX 余间，清理乱堆乱放 XXX 处左

右，清理边沟X公里，清理粉碎草垛 XX 个，清理废弃垃圾 XX

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标签： #调研报告 #学习教育

摘要：

镇党史学习教育调研报告近期，按照县委党史学习教育办公室要求，县志办党支部书记、主任XX结合党史学习教育，深入帮扶的XX镇XX村就乡村振兴全面进行了调研，现就调研情况汇报如下：一、基本情况XX县XX镇XX村位于XX县南部，呈南北狭长状，属干旱偏远山区，自然条件严酷，距县城XX公里，离苏集镇X.X公里，群众生活困难，是全省的重点贫困村之一。全村现辖XX个村民小组，全村总户数XXXX户，总人囗XXXX人，为汉族、回族。全村土地面积共有XXXX亩，现有耕地面积XXXX亩，人均占有耕地约X.X亩。主导产业以劳务输转、牛羊养殖、中药材种植、育苗为主。村民收入主要以外出务工、养殖业和种植业为主，XXXX年人...

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