2017年“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结

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2017 年“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结

2017 年，按照中央、省委的要求，我市把推进“两学一

做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，坚持思想

不松、标准不降、力度不减，确保学习教育各项工作扎实有效

开展。现就工作情况总结如下。

一、坚持夯实“学”的基础，思想基础更加牢固

一是领导带头示范学。坚持以上率下，充分发挥领导机关

和领导干部的示范带动作用，各级党委（党组）中心组把“两

学一做”作为主要学习内容，各级党员领导干部带头制定个人

自学计划，各级领导班子紧紧围绕“四个合格”分专题开展研

讨，推动学习深入开展，形成了上下联动的学习格局。

二是严格要求重点学。坚持以党章党规、系列讲话为基本

内容，突出抓好党的十八届六中全会、党的十九大精神的学习，

分类细化各级党组织和党员领导干部学习计划，明确了学习目

标、时间、内容、要求。各级党组织通过“三会一课”集中学、

固定党日交流学、主体班次专题学，推动学习入脑入心。今年

以来，市委举办县处级干部各类培训班**期，培训干部***人次；

举办各类基层巡视宣讲**期，培训基层党员干部**人次。

三是创新方式灵活学。探索推行了“互联网+”学习模式，

依托“基层大讲堂”、党建网站、“两微一端”等平台，组织

党员在线学习。农村、机关、社区等基层党组织采取开办农民

“夜校”、发放学习资料大礼包、发放“口袋书”、下派宣讲

团、开设“工间课堂”等灵活多样的方式，确保学习教育全覆

盖。

四是完善制度常态学。规范了“三会一课”“固定党日”

“主题党日”等制度，建立完善基层党组织“两学一做”学习

教育常态化制度化专门档案管理机制，严格落实上级派员指导

组织生活会、会议全程纪实等制度，确保学习有计划、有督查、

有检查，使学习融入日常、抓在经常。

二、坚持拓宽“做”的途径，队伍活力更加强劲

一是搭建载体推动做。农村推行“党建+互联网”工作模

式，由党支部牵头、电商支撑，促进群众增收致富，从根本上

解决服务群众“最后一公里”问题；城镇社区推行区域化党建

模式，全面推行网格化管理、精细化服务，构建共驻共建工作

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标签： #工作总结 #学习教育 #学习

摘要：

2017年“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结2017年，按照中央、省委的要求，我市把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，坚持思想不松、标准不降、力度不减，确保学习教育各项工作扎实有效开展。现就工作情况总结如下。一、坚持夯实“学”的基础，思想基础更加牢固一是领导带头示范学。坚持以上率下，充分发挥领导机关和领导干部的示范带动作用，各级党委（党组）中心组把“两学一做”作为主要学习内容，各级党员领导干部带头制定个人自学计划，各级领导班子紧紧围绕“四个合格”分专题开展研讨，推动学习深入开展，形成了上下联动的学习格局。二是严格要求重点学。坚持以党章党规、系列讲话为基本内容，突出...

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