推广普及要发挥好教育的作用

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推广普及要发挥好教育的作用

中华民族是有着 5000 多年文明史的伟大民族，在广袤的

疆域上，存在着多元的语种、文种和方言。当前，我国国家通

用语言文字推广普及工作成效卓著，截至 2020 年，全国范围

内普通话普及率达到 80.72%，识字人口使用规范汉字比例超

过95%，文盲率下降至 2.67%。

作为党政机关、学校、新闻出版和公共服务行业的基本用

语、用字，国家通用语言文字在全国范围内的使用，大大促进

了不同地区的经济建设和教育、科技、文化等社会事业的全面

发展。尤其是党的十八大以来，多个部委联合开展了“推普脱

贫攻坚”战略合作，实施国家通用语言文字的专项培训。在攻

坚克难方面，特别组织了东部省份对西部省份的对口支援，有

针对性地实现了“三区三州”国家通用语言培训的全覆盖。随

着国家重点实施面向中西部重点省份的“一地一策”、面向民

族地区学前儿童的普通话教育专项计划、面向广大农村地区的

语言文化助力乡村“五大振兴”方案、面向城市地区的语言服

务能力提升等项目，国家通用语言的推广工作使得民族地区的

不少贫困人口在语言文字方面获得了质的提升。他们通过学习

掌握了走出大山的基础技能，走向了更广阔的活动空间。可以

说，国家通用语言文字不再是单纯的交流工具，也是不少人实

现教育、就业、致富等多栖发展的羽翼，还为我国全面打赢脱

贫攻坚战贡献了语言的力量。

在统一的多民族国家，国家通用语言文字不仅仅是日常交

流的工具，也承载了不同民族间的情感沟通与信息交流，更是

沉淀了中华民族最深沉的国家认同与文化认同。尽管推广国家

通用语言文字在当前已取得了广泛共识，但推广普及仍存在不

平衡不充分的问题，相关的服务保障也不够完善。目前来看，

大中城市国家通用语言文字普及任务已基本完成，但东西部之

间、城乡之间普及率仍存在显著差异，很多农村地区只有50%

—60%左右，有些民族地区则更低。还有一种声音认为，边疆

地区推广国家通用语言文字的困境，在于推广国家通用语言文

字与保护民族语言文字之间存在矛盾。实际上，“推广国家通

用语言文字”与“保护民族语言文字”之间的关系绝不是矛和

盾的关系，我国宪法和国家通用语言文字法既明确了国家推广

通用语言文字的法律地位，同时又明确了保障少数民族学习和

使用本民族语言的自由。从整体布局来看，国家通用语言文字

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摘要：

推广普及要发挥好教育的作用中华民族是有着5000多年文明史的伟大民族，在广袤的疆域上，存在着多元的语种、文种和方言。当前，我国国家通用语言文字推广普及工作成效卓著，截至2020年，全国范围内普通话普及率达到80.72%，识字人口使用规范汉字比例超过95%，文盲率下降至2.67%。作为党政机关、学校、新闻出版和公共服务行业的基本用语、用字，国家通用语言文字在全国范围内的使用，大大促进了不同地区的经济建设和教育、科技、文化等社会事业的全面发展。尤其是党的十八大以来，多个部委联合开展了“推普脱贫攻坚”战略合作，实施国家通用语言文字的专项培训。在攻坚克难方面，特别组织了东部省份对西部省份的对口支援，有...

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