【写材料用典】人学始知道，不学非自然

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【写材料用典】人学始知道，不学非自然

【例文】在读书学习中滋养。“人学始知道，不学非自

然。”读书学习是一个“学识日进、修养日增”的积累沉淀过

程，是提高文化修养最基本的途径。抗日名将彭雪枫一生酷爱

读书，在紧张的战斗间隙依然手不释卷，不断提高自身文化修

养水平，从而集文韬武略于一身，以卓越的军事才能立下赫赫

战功。（解放军报《着力提高文化修养》）

【典故】出自唐代孟郊《劝学》，击石乃有火，不击元无

烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青

春须早为，岂能长少年。

【释义】意思是，人只有通过学习，才能掌握知识；如果

不学习，知识不会从天上掉下来。

【赏析】文以载道，文以化人。文化修养是一个人对人文

科学等文化成果认知、理解、掌握的程度和水平，以及形成的

价值观念、知识储备、视野眼界、审美情趣、情感意志等，对

人的思想品质的形成、能力素质的培养、言行举止的规范、精

神境界的提升起着重要作用。读书学习是一个“学识日进、修

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摘要：

【写材料用典】人学始知道，不学非自然【例文】在读书学习中滋养。“人学始知道，不学非自然。”读书学习是一个“学识日进、修养日增”的积累沉淀过程，是提高文化修养最基本的途径。抗日名将彭雪枫一生酷爱读书，在紧张的战斗间隙依然手不释卷，不断提高自身文化修养水平，从而集文韬武略于一身，以卓越的军事才能立下赫赫战功。（解放军报《着力提高文化修养》）【典故】出自唐代孟郊《劝学》，击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。【释义】意思是，人只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。【赏析】文以载道，文以化人。文化修养是一个人对人文科学等...

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