警示教育“四个反思”

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警示教育“四个反思”

1.要反思动机，常思方向对不对、动机纯不纯；

2.要反思路径，常思方法对不对、路径优不优；

3.要反思状态，常思斗志减没减，激情降没降；

4.要反思能力，常思业务精不精、能力够不够。

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摘要：

警示教育“四个反思”1.要反思动机，常思方向对不对、动机纯不纯；2.要反思路径，常思方法对不对、路径优不优；3.要反思状态，常思斗志减没减，激情降没降；4.要反思能力，常思业务精不精、能力够不够。

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