莱芜职业技术学院：深植“与古为新”情怀造就“文脉赓续”人才

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莱芜职业技术学院：深植“与古为新”情怀造就“文脉赓

续”人才

今年 5月，教育部、国家文物局联合印发《关于推动新时

代文物职业教育改革发展的实施意见》（以下简称《意见》），

旨在完善文物领域技能人才培养体系，为我国文物事业高质量

发展提供有力的人才支撑。近年来，莱芜职业技术学院（以下

简称莱职）扛牢“赓续文脉”责任、深植“与古为新”情怀，

倾力打造与《意见》主旨要求相呼应的文物保护专业群，推动

新时代文物职业教育“与古为新”，真正实现以文化人、以文

弘业。

始于文化责任，撑起“小众专业”品牌。《意见》明确提

出“持续提升职业学校文物相关专业办学水平和培养质量”。

莱职文物修复与保护专业开设于 2007 年，当时，“文化遗产

热”“博物馆热”“文物收藏热”尚未“升温”。用学校党委

书记的话说，“设立一个小众且冷门的专业，不仅需要眼光独

到、勇气可嘉，更需要文化传承、文明赓续的使命感”。

事实上，莱职文物类专业“上马”以来，就对这个专业赋

予了重大使命，期许通过专业以文启智、强技铸魂、润心传文，

不断为社会提供技术精湛且心怀璞玉的“温良之人”。近年来，

莱职高位谋划高水平专业群布局，文物类专业宛然成为莱职

“一古一新一制药”版图中的璀璨明珠。2023 年7月，学校

以群建系成立了文物与艺术系，投资 2500 多万元改善教学实

训条件，并将文保专业群列入学校“十四五”事业发展规划。

通过多年蓄力累积，“我在莱职修文物”成了金招牌。

优化专业布局，输出“莱职文保”模式。《意见》中提倡

重点发展的 3项专业、需要优化的 2项专业和建议增设的 3项

专业，在莱职文保专业中早已悄然布局。

莱职文物与艺术系主任介绍说，文物专业知识密集度高，

对学科交叉构建和实操技能要求特别高。为适应学科建设和育

人新需要，莱职紧密对接国家文化产业发展战略，聚焦文物考

古、文物修复、文物数字化、博物馆展陈等岗位，探索建立起

以文物修复与保护专业为核心的专业群。推动实施“文化遗产

金课”建设工程，构建了“思政+文史+数字”平台课程、

“传统技艺+现代技术”项目课程、“创新创业+特色活动”

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摘要：

莱芜职业技术学院：深植“与古为新”情怀造就“文脉赓续”人才今年5月，教育部、国家文物局联合印发《关于推动新时代文物职业教育改革发展的实施意见》（以下简称《意见》），旨在完善文物领域技能人才培养体系，为我国文物事业高质量发展提供有力的人才支撑。近年来，莱芜职业技术学院（以下简称莱职）扛牢“赓续文脉”责任、深植“与古为新”情怀，倾力打造与《意见》主旨要求相呼应的文物保护专业群，推动新时代文物职业教育“与古为新”，真正实现以文化人、以文弘业。始于文化责任，撑起“小众专业”品牌。《意见》明确提出“持续提升职业学校文物相关专业办学水平和培养质量”。莱职文物修复与保护专业开设于2007年，当时，“文化遗产...

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