建设铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地

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建设铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地

习近平总书记在中央政治局第九次集体学习时强调，要把

铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工

作的主线，不断加强和改进党的民族工作，扎实推进民族团结

进步事业，推进新时代党的民族工作高质量发展。民族高校是

党和国家民族团结进步事业在高等教育领域的成功实践，在党

和国家民族工作大局中具有特殊地位、担负特殊使命，服务新

时代党的民族工作高质量发展是民族高校责无旁贷的职责和使

命。民族高校要坚持政治立校首要标准，更加坚定、自觉地把

铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、人才培养、科学研究、

服务社会的全过程各方面，以建设铸牢中华民族共同体意识的

坚强阵地为根本，努力发挥自身优势与特色，争做铸牢中华民

族共同体意识的模范。

全力服务科学完备的中华民族共同体理论体系构建

习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识，需要构建

科学完备的中华民族共同体理论体系。构建科学完备的中华民

族共同体理论体系是铸牢中华民族共同体意识的基础工程，也

是一项新的重大命题，破解这个命题必须坚持问题导向，必须

加强和优化学科建设，协同多学科力量联合攻关。发挥好自身

学科优势与特色，把握好努力方向与重点任务，尽快形成支撑

科学完备的中华民族共同体理论体系构建的学科群。以引领中

国民族学自主知识体系构建为目标，着力破解民族学在以往发

展中出现的“虚化”“西化”“泛化”等问题，按照马克思主

义民族理论与政策、中华民族学、人类学与世界民族等新的学

科方向，加快推进学科优化调整，加强专业、课程建设和人才

培养模式改革。以在全国率先建成中华民族共同体学为目标，

按照国务院学位办备案通过的“中华民族共同体学”二级交叉

学科培育建设的要求，统合马克思主义理论、哲学、民族学、

历史学、宗教学、政治学、法学、社会学、考古学、经济学、

语言学、文学、美术、体育、音乐等学科力量，深入推进中华

民族共同体学课程体系、教材体系建设，尽快形成中华民族共

同体学的知识体系，把学科建设落到实处。以所有人文社科类

学科发展向铸牢中华民族共同体意识主线聚焦为目标，深入推

进学科优化、设置与建设，积极组织动员优势学科——民族学，

和特色学科——中国少数民族语言文学、中国史、宗教学、社

会学、考古学等学科力量，按照习近平总书记提出的“两个结

合”，尤其是“第二个结合”的要求，立足中华民族悠久历史，

科学全面系统地揭示中华民族形成和发展的道理、学理、哲理，

着力构建中华民族共同体理论体系。

完善铸牢中华民族共同体意识人才培养体系

课程体系是铸牢中华民族共同体意识人才培养体系的核心

内容。要紧紧围绕正确把握中华民族共同体与中华民族现代文

明、中国式现代化、人类命运共同体等三对重要关系，打造阐

释铸牢中华民族共同体意识重大原创性论断、中华文明突出特

性、中华民族共同体形成与发展的历史进程及基本规律、中华

优秀传统文化传承与创新性转化、推进中华民族共同体建设与

建设中华民族现代文明、推进中华民族共同体建设与中国式现

代化、推进中华民族共同体建设与构建人类命运共同体等重大

议题的课程群，深入推进习近平总书记关于加强和改进民族工

作的重要思想、习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑，持

续完善铸牢中华民族共同体意识人才培养体系。用好国家统编

教材《中华民族共同体概论》，开设一批线上、线下优质公共

课和专业课，加快教育教学案例库、素材库建设，积极推进优

质教育教学资源共建共享，切实将教材优势转化为教育教学优

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摘要：

建设铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地习近平总书记在中央政治局第九次集体学习时强调，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线，不断加强和改进党的民族工作，扎实推进民族团结进步事业，推进新时代党的民族工作高质量发展。民族高校是党和国家民族团结进步事业在高等教育领域的成功实践，在党和国家民族工作大局中具有特殊地位、担负特殊使命，服务新时代党的民族工作高质量发展是民族高校责无旁贷的职责和使命。民族高校要坚持政治立校首要标准，更加坚定、自觉地把铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、人才培养、科学研究、服务社会的全过程各方面，以建设铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地为根本，努力发挥自...

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