市流动党员教育管理工作情况报告

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市流动党员教育管理工作情况报告

x从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服

务难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范

作用发挥出发，认真贯彻落实《x流动党员“四化联动”教育

管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形

成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务

内容人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员

管理“三大难题”，推进流动党员管理服务工作上水平、出实

效。

一、基本情况

通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动党员台账

等方式，全面掌握流动党员的分布情况，截至目前 x现有党员

x人，截至第三季度统计的流动党员（流出）总数 x人，流动

党员（流出）占党员总数的 x％。年龄结构为：x岁以下共 x人，

占比 x％；x岁到 x岁共 x人，占比 x％；x岁到 x岁共 x人，

占比 x％、x岁以上共 x人，占比 x％。外出流动主要原因为外

出务工和经商，部分是随亲生活。

二、主要做法

（一）建立“一个台账”，确保动态管理全方位。一方面

由所辖的各基层党（工）委负责，以基层党支部为单位，开展

流动党员拉网式排查摸底，对在外党员信息逐人进行核实，全

面摸清所属流动党员数量、流向和分布情况，对所有流动党员

进行登记造册，实现农村流动党员数量清、信息清、结构清，

确保流动党员“流动不流失”。另一方面，我区所辖党支部实

行流动党员跟踪管理制度，设立流动党员跟踪管理“专员”，

全面跟踪了解所属流动党员的动态，及时补充和更新信息资料，

实时更新流动党员台账，防止和杜绝流动党员管理服务工作上

的“缺位”。

（二）打造“两个课堂”，确保学习教育全方位。积极探

索“互联网＋”工作思路，建立“网上党支部”，打造流动党

员学习教育线上、线下“两个课堂”。一是以党支部支委委员

为连接点，积极开展“x＋X”结对联系帮扶，形成一对多帮学

模式，通过电话、信函、节假日上门走访等线下方式不定时向

流动党员推送学习资料，实现帮学督学。二是组建流动党员微

信群、QQ 群，组织流动党员云上“碰面”交流，通过网络视

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摘要：

市流动党员教育管理工作情况报告x从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范作用发挥出发，认真贯彻落实《x流动党员“四化联动”教育管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员管理“三大难题”，推进流动党员管理服务工作上水平、出实效。一、基本情况通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动党员台账等方式，全面掌握流动党员的分布情况，截至目前x现有党员x人，截至第三季度统计的流动党员（流出）总数x人，流动党员（流出）占党员总数...

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