2025.04高校辅导员开展思政教育工作的三个着力点_山西农业大学植物保护学院讲师、分团委书记__禅永毅

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高校辅导员开展思政教育工作的三个
着力点
山西农业大学植物保护学院讲师、分
团委书记 禅永毅
加强和改进高校思政教育工作,是一
项长期性的战略任务。高校辅导员作为高
校教师队伍的重要组成部分,是思政教育
工作的骨干力量和重要主体,承担着促进
学生全面成长成才的育人重担和根本使命
需要自觉强化教育管理能力。新时期,高
校思政教育工作面临很多新任务、新要求
与新挑战,高校辅导员只有不断创新方式
方法,找准工作着力点,才能做好对学生
的思想引领、学习辅导、情感关怀、就业
指导、人格重塑等各项工作,以高度的使
命自觉和高水平的业务能力推动高校思政
教育提质增效。
要从细小之处着手,找准“切入点”
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手,在日常管理中通过与学生的沟通联系
明确工作重心和工作重点。高校辅导员应
通过日常管理、班级活动、谈心谈话、走
访调查、观察接触等手段,了解掌握学生
实际需求,明确获悉学生在学习过程中的
难点、堵点和卡点,并将其记录在册,为
后期开展精准思政工作提供依据。同时高
校辅导员还可充分利用新兴技术精准掌握
学生的思想动态和接受偏好,以提升思政
教育工作的有效性。如高校辅导员可以充
分利用以物联网技术、大数据技术、人工
智能技术等为支撑构建起的智慧管理系统
和平台,实现对学生在校期间行为轨迹、
“一人一策”的学生关爱台账,对学生需
求进行智慧化管理,既充分体现对学生的

标签: #教育工作

摘要:

更多写作资料+微信:【会员享300g最新资料/每天稳定更新】黑龙江日报/2025年/4月/2日/第008版专版高校辅导员开展思政教育工作的三个着力点山西农业大学植物保护学院讲师、分团委书记禅永毅加强和改进高校思政教育工作,是一项长期性的战略任务。高校辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,是思政教育工作的骨干力量和重要主体,承担着促进学生全面成长成才的育人重担和根本使命,需要自觉强化教育管理能力。新时期,高校思政教育工作面临很多新任务、新要求与新挑战,高校辅导员只有不断创新方式方法,找准工作着力点,才能做好对学生的思想引领、学习辅导、情感关怀、就业指导、人格重塑等各项工作,以高度的使命自觉和高水...

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