学有所思，行之有向 ——记熊纪涛初中语文卓越教师工作室研修心得

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学有所思，行之有向——记熊纪涛初中语文卓越教师工作

室研修心得

俄国教育家乌申斯基曾言，教师个人的范例，对于青年人

的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

2024 年1月29 日于美丽的椰城，熊纪涛初中语文卓越教

师工作室的兄弟姐妹们又一次相聚，开启一场教育研修的饕餮

盛宴。作为一名一直在少数民族地区任教的我，非常渴望能有

机会与名师近距离接触，而此次短短两天的研修，龙敏老师、

黄金玉老师、汤成慧老师、熊纪涛老师、耿开君老师、郭馨雅

老师、张所帅老师……一位位耳熟能详的专家名师，或是做一名

阅读引路人，或是专业引领的擎灯者，或是文本的朗诵的指导，

或是教育科研方法与论文写作，我感觉名家导师站在那里，就

像一棵大树，那么多研究成果就是他的枝叶和花朵，无限繁茂、

闪动精彩。

熊纪涛老师以《中学语文教材经典诗文阅读课的朗诵教学

问题》、海南省广播电视主持人郭馨雅老师以《以声传情，用

爱发声》的讲座，分别从不同的角度结合具体课例进行朗读的

专业指导，让我打开了新的语文世界。《天净沙•秋思》该如何

读出文本中的画面感、层次感？《木兰诗》《满江红》如何运

用气息，正确的发声，通过声音的层次感和穿透力，更好的表

情达意？原来语文还可以这么教？！——惊喜！惊叹！怎是一

个词可以形容。通过导师们的亲自示范、讲解、点读、齐读等

方式，让我茅塞顿开，高屋建瓴的点睛之语，深深影响着我，

因为有博学多才的领衔人的引领，我在专业化成长的路上走的

才更加坚实；正因为有工作室这一平台，我才得以撑一支竹篙，

向语文更深处漫溯。

阅读是一种生活，阅读是一种追寻，阅读是一种品质，阅

读是一种境界。《阅读与教研》《“研”途成长，“悦”享书

韵》《语文教师读书漫谈》《道之大者功必成一儒家经典的

“读法”》《语文教师的科研方法与论文写作》龙敏老师、黄

金玉老师、汤成慧老师、耿开君老师、张所帅老师讲座的主题

不约而同指向教师的阅读，阅读是站在大师的肩膀上前行，而

专业的阅读，更是教育教学的源头活水，也是专业发展的生长

点。遗憾的是，自从大学毕业后，我就再也没有认真读完一本

教材教辅以外的书了，我的绝大多数精力都用在了和教育教学

有关的工作上，偶尔的闲暇时光也被娱乐所消遣。聆听名师的

指导，心怀无比的惭愧和心虚，回首初心，自己从教以来的点

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学有所思，行之有向——记熊纪涛初中语文卓越教师工作室研修心得俄国教育家乌申斯基曾言，教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。2024年1月29日于美丽的椰城，熊纪涛初中语文卓越教师工作室的兄弟姐妹们又一次相聚，开启一场教育研修的饕餮盛宴。作为一名一直在少数民族地区任教的我，非常渴望能有机会与名师近距离接触，而此次短短两天的研修，龙敏老师、黄金玉老师、汤成慧老师、熊纪涛老师、耿开君老师、郭馨雅老师、张所帅老师……一位位耳熟能详的专家名师，或是做一名阅读引路人，或是专业引领的擎灯者，或是文本的朗诵的指导，或是教育科研方法与论文写作，我感觉名家导师站在那里，就像一棵大...

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