【写材料用典】见善，修然必以自存也

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【写材料用典】见善，修然必以自存也

【例文】“见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自

省也。”警示教育的出发点是警示，落脚点在于让全体党员干

部受教育。每名党员干部应把警示教育当成“正衣镜”“提醒

铃”，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以

案为鉴、反躬自省，知敬畏、存戒惧、守底线。自觉在思想上

划出红线、在行为上明确界限，常敲思想警钟、常紧纪律之弦，

努力把“写在纸上的教训”变为“记在心里的敬畏”。（解放

军报《加强警示教育切实引以为戒》）

【典故】出自战国荀况《荀子·修身》，见善，修然必以自

存也；见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也；

不善在身，讖然必以自恶也。

【释义】意思是，见有善行，一定要恭谨自查，自己是否

也有此善行；见到不善的行为，一定要惊心警惕，反省自己是

否也有此不善。

【赏析】古人讲，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

意思是见到贤德之人，就要向他学习，向他看齐；看到德行不

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摘要：

【写材料用典】见善，修然必以自存也【例文】“见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。”警示教育的出发点是警示，落脚点在于让全体党员干部受教育。每名党员干部应把警示教育当成“正衣镜”“提醒铃”，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以案为鉴、反躬自省，知敬畏、存戒惧、守底线。自觉在思想上划出红线、在行为上明确界限，常敲思想警钟、常紧纪律之弦，努力把“写在纸上的教训”变为“记在心里的敬畏”。（解放军报《加强警示教育切实引以为戒》）【典故】出自战国荀况《荀子·修身》，见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也；不善在身，讖然必以自恶也。【释义】意思是，见有善行...

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