2025.04信息化视域下高校劳动教育教学质量提升的研究

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6 日

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008

版

专

版

信息化视域下高校劳动教育教学质量提

升的研究

陕西师范大学教育学部、陕西省教育科学研

究院、中学高级教师王尚杰

高校劳动教育教学是推进高校教育

高质量发展的重要举措，是培养德智体

美劳全面发展人才的重要途径。信息化

浪潮带动了劳动形态变革，传统体力劳

动逐渐向以数字化、智能化为特征的新

型劳动转变，这对劳动者的知识技能和

思维方式提出了更高要求。传统高校劳

动教育教学与社会主流劳动形式相对脱

节，导致学生缺乏相应的技能和素养，

难以适应未来职场的需求。高校应采取

加强部门间协作、强化教师队伍建设、

创建劳动教育实践平台、创设智慧化学

习环境、信息化评估劳动教育成效等措

施，丰富劳动教育教学内容，拓展劳动

教育实践平台，提升劳动教育实效性，

引导学生树立正确的劳动价值观，培养

学生的社会责任感、创新能力、就业竞

争力，促进高校劳动教育的现代化发展。

加强部门之间协作。高校应整合内

部资源，形成劳动教育强大合力，成立

专门的劳动教育协调小组，成员涵盖教

务部门、学工部门及相关学科的骨干教

师，协调小组定期召开会议，共同商讨

劳动教育的发展规划、课程设置等重要

事项，充分交流各自的工作计划和资源

情况，共同寻求劳动教育实施方案；利

用网络建立工作联络机制，负责日常沟

通协调，制定详细的协同计划明确各部

门具体职责，避免工作内容的重复和冲

突，提高劳动教育的实施效率；建立劳

动教育工作群实时共享信息和跟踪工作

进度，顺利推进劳动教育工作。

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更多写作资料+微信：【会员享300g最新资料/每天稳定更新】黑龙江日报/2025年/4月/16日/第008版专版信息化视域下高校劳动教育教学质量提升的研究陕西师范大学教育学部、陕西省教育科学研究院、中学高级教师王尚杰高校劳动教育教学是推进高校教育高质量发展的重要举措，是培养德智体美劳全面发展人才的重要途径。信息化浪潮带动了劳动形态变革，传统体力劳动逐渐向以数字化、智能化为特征的新型劳动转变，这对劳动者的知识技能和思维方式提出了更高要求。传统高校劳动教育教学与社会主流劳动形式相对脱节，导致学生缺乏相应的技能和素养，难以适应未来职场的需求。高校应采取加强部门间协作、强化教师队伍建设、创建劳动教育实...

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