xx县建强教育人才队伍助力教育事业发展

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xx 县建强教育人才队伍助力教育事业发展

一、背景起因

百年大计，教育为本，教师是立教之本、兴教之源。

习近平总书记在党的 XX 大报告中强调，“教育是国之大计、

党之大计。”“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化

国家的基础性、战略性支撑。”习近平总书记在第二十届中

共中央政治局第五次集体学习时指出，强教必先强师，要

把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作

来抓。近年来，xx 县在推进义务教育优质均衡发展的过程

中，围绕破解“人才引不来、育不好、留不住”的问题，秉持

“人才是第一资源”“把最好的资源给教育”理念，紧扣“引育

留”三大环节，建强教育人才队伍，助推义务教育均衡发展

水平显著提升，构建了“城镇不挤，农村不空”的城乡教育和

谐发展的 xx 教育新格局。自 xx 年以来，xx 一本上线人数

实现“xx 连增”。xx 年至 xx 年，xx 县政府在 xx 省关于各

级政府履行教育职责评价中，连续三年获得“优秀”等次。xx

年xx 月，xx 在全省率先通过县域义务教育优质均衡发展

省级督导评估；全省县域义务教育优质均衡发展督导评估

现场部署会在 xx 召开，xx 在会上作经验发言。五年来，

xx 投入教育项目经费 xx.xx 亿元，供给教育用地 xx

亩，先后新建和迁建 xx 所学校和改扩建一批学校，新

增学位 xx.xxxx 万个，从根本上消除了“大校额”“大班额”现

象。

二、主要做法和成效

（一）补齐教育短板，拓宽引进教育人才的广度。一

是盘活人才编制。通过核增和调剂的方式，加大补充教职

工编制力度，中小学校核定事业编制 xxxxxxxx 多名，占

全县事业编制总量的 xxxx.xxxx％，比省要求中小学教职

工编制占本地事业编制总量的县级比例 xxxx.xx％高出

xx.xxxx 个百分点。通过公开招聘、特岗计划、双向选择、

专场招聘、地方免费师范生培养等方式，xx 年来招聘教师

xxxxxxxx 余名，教职工编制使用率达xxxx％以上，为义

务教育优质均衡发展提供强有力的人才支撑。二是开辟绿

色通道。以“校地合作”“柔性引进”等方式推动县内学校与省

内外优秀高校、特级教师、学科专家等开展教育教学合作

研究，引进、聘请高层次急需紧缺人才 xx 名。如，xx 县

与xx 大学、xx 大学等签订人才培养战略合作协议，共促

校地人才开发；聘请 xx 督学等省、市xx 名督学指导 xx 教

育工作；聘请“省特级教师”“学科带头人”xx 担任教育教学顾

问。实施“银龄计划”，挖掘优秀退休教师资源，xx 年来招

募优秀退休教师 xxxxxx 名。三是推动x生回归。实施“x

生回归”工程，开展“x生培养”“x生关怀”“x生回流”全链条服

务，在县教育局设立“x生回归”工作联系总站，在各高中设

立联系站，

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摘要：

xx县建强教育人才队伍助力教育事业发展一、背景起因百年大计，教育为本，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记在党的XX大报告中强调，“教育是国之大计、党之大计。”“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时指出，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。近年来，xx县在推进义务教育优质均衡发展的过程中，围绕破解“人才引不来、育不好、留不住”的问题，秉持“人才是第一资源”“把最好的资源给教育”理念，紧扣“引育留”三大环节，建强教育人才队伍，助推义务教育均衡发展水平显著提升，构建了“城镇不挤...

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