领导干部在理论学习中心组学习《总书记谈治国理政》第五卷专题研讨会上的发言(1)

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领导干部在理论学习中心组学习《谈治国理政》第五卷专

题研讨会上的发言

同志们：

今天，我们围绕深入学习《谈治国理政》第五卷开展专题

研讨，这是贯彻落实 D中央关于“学思想、强 D性、重实践、

建新功”总要求的重要举措，也是推动主题教育走深走实的关

键环节。《谈治国理政》第五卷作为全面系统反映新时代中国

特色社会主义思想最新成果的权威著作，集中展现了以同志为

核心的 D中央在新时代新征程上团结带领全 D全国各族人民推

进强国建设、民族复兴的生动实践和理论创新，是我们把握历

史主动、破解发展难题、开创工作新局的“思想宝库”和“行

动纲领”。结合近期学习体会和工作实际，我谈三点认识和思

考。

一、深刻把握《谈治国理政》第五卷的核心要义，在“学

深悟透”中筑牢忠诚

《谈治国理政》第五卷收录了 20XX 年X月至 20XX 年

XX 月的 91 篇重要文献，分为 18 个专题，以“中国式现代

化”为核心主线，贯穿“坚持和发展中国特色社会主义”的根

本主题，系统回答了“强国建设、民族复兴”的时代之问。深

入学习这部著作，必须从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的统

一中把握其核心要义。

第一，这是马克思主义中国化时代化的最新成果，彰显理

论创新的“真理力量”。强调：“坚持把马克思主义基本原理

同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回

答时代和实践提出的重大问题。”第五卷中，无论是关于“中

国式现代化的中国特色和本质要求”的系统阐释，还是关于

“新质生产力”“高水平开放型经济新体制”“文化自信自

强”等重大命题的深入论述，都体现了“两个结合”的理论自

觉。例如，在《把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉

坚定文化自信》一文中，从“五千多年中华文明”的深厚底蕴

出发，提出“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发

展”，既继承了马克思主义文化观，又激活了中华文明的精神

基因，为新时代文化建设提供了根本遵循。这种理论创新，不

是“书斋里的玄思”，而是立足中国大地、回应人民需求、引

领时代潮流的实践智慧，是当代中国马克思主义、二十一世纪

马克思主义的最新篇章。

第二，这是新时代十年伟大变革的经验总结，彰显实践引

领的“历史主动”。第五卷生动记录了以同志为核心的 D中央

统筹国内国际两个大局，应对风高浪急甚至惊涛骇浪的风险挑

战，推动全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐的奋斗历

程。从“深化 D和国家机构改革”到“进一步全面深化改革中

的几个重大理论和实践问题”，从“推动高质量发展”到“发

展新质生产力”，每一篇文献都紧扣“强国建设、民族复兴”

的中心任务，既总结过去、又谋划未来。例如，在《健全发展

新质生产力体制机制》中，指出“新质生产力的显著特点是创

新，既包括技术和业态模式层面的创新，也包括管理和制度层

面的创新”，这一论断既是对我国近年来数字经济、人工智能

等新兴产业发展经验的提炼，也是对全球科技革命和产业变革

趋势的主动把握，为我们在新赛道上赢得竞争优势指明了方向。

第三，这是“以人民为中心”发展思想的集中体现，彰显

初心使命的“人民立场”。通读第五卷，“人民”二字贯穿始

终。无论是“扎实推进共同富裕”的战略部署，还是“加强和

改进人民信访工作”的具体要求，无论是“健全基本公共服务

体系”的制度设计，还是“坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久

战”的承诺，都深刻回答了“为了谁、依靠谁、发展成果由谁

共享”的根本问题。例如，在《增进民生福祉，提高人民生活

品质》一文中，强调“要坚持在发展中保障和改善民生，鼓励

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摘要：

领导干部在理论学习中心组学习《谈治国理政》第五卷专题研讨会上的发言同志们：今天，我们围绕深入学习《谈治国理政》第五卷开展专题研讨，这是贯彻落实D中央关于“学思想、强D性、重实践、建新功”总要求的重要举措，也是推动主题教育走深走实的关键环节。《谈治国理政》第五卷作为全面系统反映新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作，集中展现了以同志为核心的D中央在新时代新征程上团结带领全D全国各族人民推进强国建设、民族复兴的生动实践和理论创新，是我们把握历史主动、破解发展难题、开创工作新局的“思想宝库”和“行动纲领”。结合近期学习体会和工作实际，我谈三点认识和思考。一、深刻把握《谈治国理政》第五卷的核心要...

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