分管教科文卫副县长在县委理论学习中心组《习近平谈治国理政》第五卷集中学习研讨会上的发言材料

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分管教科文卫副县长在县委理论学习中心组《习近平谈治

国理政》第五卷集中学习研讨会上的发言材料

同志们:

今天,县委理论学习中心组组织我们专题学习《习近平谈治

国理政》第五卷,非常及时、十分必要。刚才,XX 书记作了系统

深入的领学,并提出了明确的贯彻要求,使我深受教育和启发。下

面,我结合分管的教育、卫健、文旅等社会事业领域工作,谈三点

学习体会。

《习近平谈治国理政》第五卷通篇贯穿着“人民至上”这

条红线,是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果。

特别是总书记关于“坚持在发展中保障和改善民生”“让现代

化建设成果更多更公平惠及全体人民”等一系列重要论述,深刻

回答了“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题,彰显了我们

党一以贯之的价值追求和执政理念,为我们做好民生工作提供了

思想指引和行动纲领。

一、坚持人民至上,在深学细照中感悟为民造福的初心使命

民生是人民幸福之基、社会和谐之本。习近平总书记指出:

“江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、

守江山,守的是人民的心。”学习总书记这些充满深情、力重千

钧的话语,让我对民生工作的极端重要性有了更加深刻的理解。

第一,抓民生就是抓发展。总书记强调,“要坚持以人民为中

心的发展思想,在发展中更多更好地惠及民生”。这深刻阐明了

发展与民生的辩证统一关系。民生改善本身就是发展的最终目

的,同时,教育、医疗、文化等民生事业的发展,又能有效提升人

力资本、激发消费潜力、增强社会活力,为经济高质量发展提供

持久动力。我们不能把民生工作看作是单纯的“花钱”事业,而

是要看作是积蓄发展后劲的“投资”事业。XX 县要实现跨越式

发展,就必须把保障和改善民生紧紧抓在手上,通过办好一件件民

生实事,凝聚起全县人民团结奋斗的磅礴力量。

第二,抓民生就是抓政治。民心是最大的政治。总书记指出,

“检验我们一切工作的成效,最终都要看人民是否真正得到了实

惠,人民生活是否真正得到了改善”。教育的公平、医疗的保障、

文化的繁荣,直接关系到群众的获得感、幸福感和安全感,直接关

系到群众对党和政府的信任与支持。当前,我县群众对优质教育

资源的需求、对高水平医疗服务的期盼、对丰富精神文化生活

的向往日益增长。我们能否回应好这些期盼,解决好这些问题,是

对我们执政能力和执政水平的直接考验。必须把群众的“表情

包”当作工作的“风向标”,把群众的“呼声”当作工作的“第

一信号”。

第三,抓民生就是抓未来。总书记高度重视青年和下一代,强

调“教育是国之大计、党之大计”。科技是第一生产力,人才是

第一资源,创新是第一动力。教育、科技、人才是全面建设社会

主义现代化国家的基础性、战略性支撑。抓好今天的教育,就是

投资 XX 的未来;激活今天的科技创新,就是培育XX 明天的竞争

力。我们必须以对历史负责、对人民负责、对未来负责的态度,

下大力气办好人民满意的教育,推动科技创新,厚植发展根基。

二、坚持问题导向,在对标检视中找准补齐民生短板的着力

方向

用党的创新理论指导实践,就要勇于正视问题,敢于刀刃向内。

对照总书记“七个有”的民生愿景,检视我县社会事业发展现状,

成绩固然可喜,但短板依然存在。

一是优质教育资源供给不均衡。县城学校“大班额”和乡

村学校“空心化”问题并存。优质师资向县城集中的趋势明显,

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分管教科文卫副县长在县委理论学习中心组《习近平谈治国理政》第五卷集中学习研讨会上的发言材料同志们:今天,县委理论学习中心组组织我们专题学习《习近平谈治国理政》第五卷,非常及时、十分必要。刚才,XX书记作了系统深入的领学,并提出了明确的贯彻要求,使我深受教育和启发。下面,我结合分管的教育、卫健、文旅等社会事业领域工作,谈三点学习体会。《习近平谈治国理政》第五卷通篇贯穿着“人民至上”这条红线,是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果。特别是总书记关于“坚持在发展中保障和改善民生”“让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”等一系列重要论述,深刻回答了“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题,彰...

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