区教体局2022年工作总结及2023年工作计划

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X 区教体局 2022 年工作总结及 2023 年工

作计划

一、2022 年工作总结

2022 年以来，在区委、区政府的正确领导下，区教体局

按照年初工作计划，稳步推进各项工作，取得了预期效果。

现

将工作情况汇报如下。

（一）教育改革工作

1. 积极推进校长交流轮岗和教 XX 县管校聘”改革。校

长交流轮岗和教 XX 县管校聘”全面启动，印发了《XX 区区属中

小学校领导人员任用改革实施办法》等文件，完 X区学校校

长交流轮岗，X 名校长(副校长)、X 名教师交流轮岗到位。X

区属学校现有行政级别，区属中小学(除农村完小外)校领导人

员统一按校长(党组织书记)、副校长(支部副书记、工会主席)、

中层干部三级管理，各校级别相同待遇相同。

2. 优化整合学校资源，扩容增效。今年秋季将 XX 镇

的土桥小学、官山小学、里屋小学、童家中心小学整体合某

市

十四小，根据情况适当保留教学点，方便群众子女入学；

整

合某市第十二中某市一小星河 X区）现有资源，开设七年级，

增加班级 X 个，招生 X 名，有效某市三中的就学压力。

3. 推进办学模式改革，缩 XX 乡教育差距。实施“名

校办分校”、“强校带弱校”办学体制改革，促进校际合作，加

大优质教育资源辐射力度。目前 XX 区已某市三中与市七中

市一小与市十二中 X 个教育联盟，下一步将在全区进行推广

复制，通过 X区学校优质资源来带 XX 镇薄弱学校。

（二）教育教学工作

教育质量全面提升。坚持以党的创新理论铸魂育人，推

进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、

进师

生头脑。强化课堂主阵地作用，以创新素养教育为内涵推动

课堂变革，切实提高课堂教学质量。强化学校体育工作，保证

中小学生每天在校活动不少于 X 小时。加大劳动教育实施的

保障力度，建立健全“五育并举”的各级各类教育质量保障机制，

构建符合教育教学规律、发展素质教育为导向的中小学教育

质量管理和评价体系,落实“双减”政策，加强“五项”管理，切实减轻

学生校内作业负担和校外培训负担。

2. 持续推进“双减”工作落地见效。巩固学科类校外培

训机构清零成果，开展了学科类校外培训机构转型“回头看” 专

项督查，某市场监管部门开展了校外培训机构违规招收幼儿

学生的整治。♘

3. 校安全教育落到实处。♘切实加强学校安全稳定工

作，开展各种安全演练活动，加强学校人防、物防、技防建

设，做好疫情常态化防控工作，保障师生健康与生命安全。

加强了防溺水安全管理。召开了防溺水安全专项会议，布置

防溺水工作。下发了教育部《致全国中小学生家长的一封信》

（共下发三万余份），要求区属各校按照文件要求，认真对照

执行。

4. 大力开展教师培训和教学教研工作。将全区分成“三

X区”进行联片教研活动，共开展联片教研活动 X 次，上

教研示范课 X 节，开展专题讲座 X 场，不断提升教师队伍

整体素质。为提升优秀教师示范引领作用，开展了 XX 区第

四批中小学、幼儿优秀授课教师、学科带头人、骨干教师♘

评选活动，评选了优秀授课教师 X 名，学科带头人 X 名，

X 位骨干教师。组织开展课题研究，全区有 X 名教师申报

了省级课题，其中 X 个课题获省级立结项。

（三）教师队伍建设工作

建立教职工编制动态管理机制。印发了《关于统一中小学教职

工编制的实施意见》和《XX 区公办幼儿人员编♘制管理办法

（试行）》。今年秋季面向社会招聘教师 X 名、从XX 区调入教

师 X 名，缓解教师结构性编制短缺问题。

1. 积极开展教师培训和教学教研工作。举办了全区中

小学思政课专项培训，全区 X 名教师参加了培训；举办了全

区中小学、幼儿新教师培训；举办了全区教师心理健康教♘

育辅导能力培训线下研讨会。开展了赣教云教学通 X.X 使用

培训，区域内学校使用赣教云授课率和备课率居全市前列。

2. 依法保障教师工资（含绩效工资）。及时发放农村

中小学教师特殊津贴、XX 镇教师工作补贴，全额拨付公办学

前教育教师工资福利待遇和政府性奖励，教师绩效奖按人均

X.X 个月全部发放到位，实现了教师平均工资收入水平“不低

于” 目标。同时财政统筹发放教师工会福利、班主任津补贴、

教

师午餐经费，提高了教师待遇，增强了教师的职业幸福感。

3.加强机关干部队伍建设。联合区编办、人社、财政等

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X区教体局2022年工作总结及2023年工作计划一、2022年工作总结2022年以来，在区委、区政府的正确领导下，区教体局按照年初工作计划，稳步推进各项工作，取得了预期效果。现将工作情况汇报如下。（一）教育改革工作1.积极推进校长交流轮岗和教XX县管校聘”改革。校长交流轮岗和教XX县管校聘”全面启动，印发了《XX区区属中小学校领导人员任用改革实施办法》等文件，完X区学校校长交流轮岗，X名校长(副校长)、X名教师交流轮岗到位。X区属学校现有行政级别，区属中小学(除农村完小外)校领导人员统一按校长(党组织书记)、副校长(支部副书记、工会主席)、中层干部三级管理，各校级别相同待遇相同。2.优化整合学...

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