（23篇）2025年度整治形式主义为基层减负工作总结报告

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（23 篇）2025 年度整治形式主义为基层减负工作总结报告

某县关于 2025 年度整治形式主义为基层减负工作的总结报

告

　　2025 年，中共 X县委坚持以习近平新时代中国特色社

会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全

会精神，将整治形式主义为基层减负作为重大政治任务，与深

入贯彻中央八项规定精神学习教育紧密结合，紧扣中央办公厅、

国务院办公厅印发的《整治形式主义为基层减负若干规定》，

靶向施治、综合施策，推动基层干部从无谓的事务中解脱出来，

有效激发了干事创业的内生动力，为全县高质量发展夯实了基

础。

　　一、工作基本情况

　　本年度，县委切实履行主体责任，高站位谋划、强力

度推进基层减负工作。我们以深入开展贯彻中央八项规定精神

学习教育为先导，组织专题学习、研讨 X场次，覆盖党员干部 X

人次，引导全县上下牢固树立正确政绩观。县委常委会先后 X

次专题研究减负工作，建立专项工作机制，实施“周调度、月

通报、季评估”，形成了县委统揽、部门协同、乡镇落实的责

任闭环。聚焦“文山会海”、督查考核、数字政务、权责边界

等关键领域，出台配套制度 X项，开展专项整治行动 X轮。通

过一系列扎实举措，全县发文总数同比下降 X%，全县性会议压

减X%，督查检查考核事项整合精简 X%，面向村（社区）的政

务应用程序清理整合 X个。乡镇（街道）履职事项清单全面建

立并动态管理，基层干部普遍反映，“指尖上”“脚尖上”的

负担明显减轻，有了更多时间和精力深入群众、服务一线、推

动发展。

　　二、主要做法与具体措施

　　（一）深化学习教育，筑牢力戒形式主义的思想根基

我们坚持将思想引领作为减负工作的“先手棋”，推动学习教

育走深走实、入脑入心。一是扎实开展深入贯彻中央八项规定

精神学习教育。严格对标中央部署，于 2025 年X月全面启动学

习教育。将《若干规定》及实施细则作为核心学习内容，纳入

县委理论学习中心组、党校主体班次和党支部“三会一课”必

学课程。全县累计举办读书班、专题研讨 X期，开展“由风及

腐”典型案例警示教育 X场，引导各级干部深刻认识形式主义

的危害，自觉对照检视在调查研究、会议活动、文件简报等方

面存在的问题X余个，从思想根源上摒弃“路径依赖”和“惯

性思维”。二是系统树立和践行正确政绩观。结合学习教育，

在全县开展“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政

绩”大讨论，将“是否真正为基层减负、让群众有感”作为衡

量工作实效的重要标尺。明确要求领导干部作表率，下基层调

研轻车简从、务实高效，坚决纠治“层层陪同”、扎堆调研等

“脚尖上的形式主义”。推动各级干部将精力从“搞材料”

“造盆景”转向解决发展难题、办好民生实事，年内推动化解

历史遗留问题、回应群众急难愁盼事项 X件。三是建立健全常

态化警示教育机制。畅通“码上评议”、信访举报等渠道，广

泛收集形式主义问题线索。建立典型案例库，对中央及省、市

通报的，以及本县查处的共 X起增加基层负担的典型问题，在

全县范围内点名道姓通报曝光，深刻剖析根源，用身边事教育

身边人，持续释放“铁规矩、硬杠杠”的鲜明信号。

　　（二）大力整治“文山会海”，提升治理运行效能。

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标签： #总结报告 #工作总结 #基层

摘要：

（23篇）2025年度整治形式主义为基层减负工作总结报告某县关于2025年度整治形式主义为基层减负工作的总结报告　　2025年，中共X县委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，将整治形式主义为基层减负作为重大政治任务，与深入贯彻中央八项规定精神学习教育紧密结合，紧扣中央办公厅、国务院办公厅印发的《整治形式主义为基层减负若干规定》，靶向施治、综合施策，推动基层干部从无谓的事务中解脱出来，有效激发了干事创业的内生动力，为全县高质量发展夯实了基础。　　一、工作基本情况　　本年度，县委切实履行主体责任，高站位谋划、强力度推进基层减负工作。我们以深入开...

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