【04篇】新学年学生资助工作会议交流发言材料汇编4篇

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新学年学生资助工作会议交流发言材料汇编 4篇

X市教育体育局：“四位一体”强队伍精准资助惠民生 1

X县教育局：多措并举确保助学贷款本息应收尽收 4

X医科大学：精准赋能，育心育行 6

X学院：精准资助育人温暖护航成长 9

X市教育体育局：“四位一体”强队伍精准资助惠民生

2021 年以来，结合中央审计署对我市中央直达学生资助资

金情况审计反馈问题的整改，在省中心指导下，我市坚持问题

导向，以强化队伍建设为抓手，以提升资助质效为目标，不断

强化学生资助体系建设。五年来，市县两级学生资助业务人员

从不足 20 人增加到 36 人，其中 40 岁以下人员 22 人，占

61％；本科及以上学历 26 人，占 72％；中级及以上职称 30 人，

占83％。队伍数量翻番，整体素质提升，推动我市学生资助管

理从粗放迈向精细，成效显著。今年上半年，我市学生资助工

作经验被省委办公厅《X》刊载。现将主要做法汇报如下：

一、坚持党建引领，把稳资助工作“方向盘”

一是创建“党建品牌”。市教体局将资助工作列为机关支

部“书记领办事项”，打造“阳光资助温暖育人”党建品牌，

获市直机关党建专栏宣传推广。太湖县推行“党建＋贷后管

理”书记项目，102 个党支部联动攻坚，实现贷款回收“零违

约”。

二是开展“先锋行动”。各地组建党员服务队深入乡村开

展“百千万”走访，三年累计走访困难学生 7.2 万人次。市县

资助中心设立党员先锋岗，开通资助热线接受监督。

三是打造“民生样板”。连续多年将资助工作列入全市教

育“10 件民生实事”，五年累计发放助学资金 7.79 亿元，惠及

困难学生 99.5 万人次，成为 X市教育民生响亮名片。

二、健全机构队伍，织密三级联动“保障网”

一是纵向贯通“市－县－校”。市级设置学生资助管理科，

配备 3名业务骨干分学段负责；县级 11 个县区均成立学生资助

中心，构建“教育局－乡镇中心校－村小”三级网络；校级

100％设立资助工作领导小组，每班配备资助信息员，打造坚实

“前哨阵地”。

二是横向联动职能部门。建立“部门联动、家校协同”困

难学生排查机制，秋季开学联合民政、农业农村、残联等部门，

比对筛查重点对象，形成初步资助名单。学校通过家访、电话

回访等方式核实，动态更新资助对象电子档案。

三是村级延伸末端助力。推动资助队伍向村级延伸，发挥

农村“五老”作用，每年组织困境儿童公益夏令营、结对帮扶、

助孤助困行动等20 余场次。

三、强化精准培训，锻造专业高效“生力军”

一是坚持“走出去”。组织资助人员赴X、X等地学习借鉴

先进经验。每年召开民生工作现场推进会，推进市域内县区间

经验交流。X市创新推进高中与高校学段资助政策衔接，赴合

工大开展联动研讨。

二是主动“请进来”。每年逐级培训，邀请资助业务骨干

精准讲授全学段学生资助业务。连续两年举办“政务开放日”，

向“两代表一委员”、媒体、家长宣传资助政策和育人成效。

三是确保“全覆盖”。坚持全员培训，以老带新，新人岗

前必训；结合工作要求及时开展专项培训。三年来市级开展业

务培训 4次，覆盖市县校三级业务骨干 400 余人；县级定期开

展资助系统实操和生源地助学贷款等专项培训，实现管理人员

和经办人员全覆盖。

四、加强机制建设，筑牢规范运行“防火墙”

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新学年学生资助工作会议交流发言材料汇编4篇目录X市教育体育局：“四位一体”强队伍精准资助惠民生1X县教育局：多措并举确保助学贷款本息应收尽收4X医科大学：精准赋能，育心育行6X学院：精准资助育人温暖护航成长9X市教育体育局：“四位一体”强队伍精准资助惠民生2021年以来，结合中央审计署对我市中央直达学生资助资金情况审计反馈问题的整改，在省中心指导下，我市坚持问题导向，以强化队伍建设为抓手，以提升资助质效为目标，不断强化学生资助体系建设。五年来，市县两级学生资助业务人员从不足20人增加到36人，其中40岁以下人员22人，占61％；本科及以上学历26人，占72％；中级及以上职称30人，占83％。队...

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