基层组工干部学习贯彻党的二十届四中全会精神的研讨发言材料

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基层组工干部学习贯彻党的二十届四中全会精神的研讨发

言材料

党的二十届四中全会胜利召开，为我们做好"十五五"时期

各项工作提供了根本遵循。作为一名基层组工干部，我深感责

任在肩、使命光荣。通过这段时间的深入学习，我对全会精神

有了更深刻的理解，也对自身工作有了更清醒的审视。下面，

我从五个方面汇报自己的学习体会。

一、理论解读与个人感悟：在乡村振兴大局中找准组织工

作坐标

全会明确提出"加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振

兴"，这为我们基层党建工作指明了前进方向。学习过程中，我

深刻认识到，乡村振兴不是简单的经济问题，而是关乎党的执

政根基的重大政治任务。组织路线服务政治路线，我们必须把

基层党建融入乡村振兴的每一个环节。

个人感悟最深的有三点：首先，党建引领不是抽象口号，

而是具体行动。全会强调要"健全党组织领导的自治、法治、德

治相结合的乡村治理体系"，这让我意识到，组织工作的成效最

终要体现在治理效能上。其次，数字赋能不是选择题，而是必

修课。全会提出"推动治理重心向基层下移"，在信息化时代，

这必然要求我们用数字化手段破解基层治理难题。最后，群众

获得感是检验标准。无论我们做什么工作，最终都要看群众是

否满意、是否受益。这种认识让我对"为何抓党建、抓什么党建、

怎么抓党建"有了更清晰的答案。

二、学习困惑与反思：理论联系实际的三个瓶颈

在学习过程中，我也遇到过一些困惑。第一个困惑是：如

何在繁重事务中保持理论学习的系统性？基层工作千头万绪，

常常是"5+2""白+黑"，理论学习容易被碎片化、表面化。有时会

出现"学的时候都懂，用的时候却不会"的现象，理论与实践之

间似乎总隔着一层窗户纸。

第二个困惑是：如何处理规范性与创新性的关系？一方面

组织工作有严格的制度规范，"三会一课""四议两公开"等制度必

须不折不扣执行；另一方面，基层情况千差万别，群众需求日

益多元，简单照搬文件往往水土不服。比如，在推广"云端党群

服务中心"时，部分老党员对智能手机操作不熟练，数字化服务

反而可能造成新的"数字鸿沟"。

第三个困惑是：如何破解"上热中温下冷"的传导难题？中

央的决策部署在基层末端有时会出现衰减，一些村干部对党建

工作重要性认识不足，认为"经济发展是硬指标，党建工作是软

任务"。这种思想偏差导致党建工作与中心工作"两张皮"，组织

优势难以转化为发展优势。

反思这些困惑，根本原因在于自己"第一责任人"意识还不

够强，对"组织工作归根到底是做人的工作"这个本质理解还不

透。破解之道，就在于坚持问题导向，带着问题学，联系实际

悟，把学习成果转化为解决实际问题的能力。

三、作风建设自我检查：在刀刃向内中砥砺初心使命

对照全会关于整治形式主义、为基层减负的要求，我进行

了深刻自我检视。在学风方面，存在"实用主义"倾向，对与自

己分管工作直接相关的学得深，对整体性、系统性理论钻研不

够。比如，对乡村振兴中的产业振兴研究较多，对文化振兴、

生态振兴与组织工作的内在关联思考不足。

在作风方面，有时还存在"重部署轻落实"的现象。去年推

动"一年十件实事"时，开会布置多、跟踪问效少，导致个别项

目进度滞后。比如，XX 村通组路项目因协调不力延期两个月，

影响了群众出行。这说明自己钉钉子精神不足，对工作的全过

程把控不够精细。

在联系群众方面，虽然坚持定期走访，但"身入"多于"心入"。

有一次，在 XX 村民小组听取意见时，群众反映"道德银行"积分

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标签： #发言材料 #学习 #基层

摘要：

基层组工干部学习贯彻党的二十届四中全会精神的研讨发言材料党的二十届四中全会胜利召开，为我们做好"十五五"时期各项工作提供了根本遵循。作为一名基层组工干部，我深感责任在肩、使命光荣。通过这段时间的深入学习，我对全会精神有了更深刻的理解，也对自身工作有了更清醒的审视。下面，我从五个方面汇报自己的学习体会。一、理论解读与个人感悟：在乡村振兴大局中找准组织工作坐标全会明确提出"加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴"，这为我们基层党建工作指明了前进方向。学习过程中，我深刻认识到，乡村振兴不是简单的经济问题，而是关乎党的执政根基的重大政治任务。组织路线服务政治路线，我们必须把基层党建融入乡村振兴的每一...

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