副校长2024年度民主生活会个人对照检查材料

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副校长 2024 年度民主生活会个人对照检查材料

按照关于开好 2024 年度党员领导干部民主生活会安排部

署，本人紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约

束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代

化提供坚强纪律保证”主题，结合工作实际，深入查找问题，

认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：

一、存在的主要问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面

一是教育方针贯彻不到位。作为学校分管教学的副校长，

对立德树人任务的理解不够深刻，未能把政治性放在首位。在

落实“双减”政策过程中，存在拖延和走过场的问题。对于课

后服务和校外培训机构监管的重视不足，存在令行不止、禁行

不绝的情况。在教材和课程建设中，政治把关不严，意识形态

警觉性不高。对某些偏离教育方针的做法，缺乏及时制止和追

责，反映出政治敏锐性和判断力的不足。

二是意识形态责任制没有抓实。在思政和德育工作中，偏

重智育而忽视德育，对价值观教育的重要性认识不到位。课堂

教学中，教师意识形态管理松懈，存在课堂阵地失守风险。部

分教师在课堂上传播错误观点，产生负面影响。在网络舆情管

理上，风险防范意识薄弱，对师生网络言论监管不严。尤其是

在处理负面舆情时，措施不够及时、得当，削弱了学校形象。

对教育系统意识形态的研判不够深刻，预警机制尚不健全。

三是民主集中制度执行不严。学校重大事项决策中，个人

说了算现象突出，未严格执行集体领导原则。在教师职称评定、

岗位聘用等重要事项上，未能坚持民主程序。课程改革和教学

改革推进中，存在未经授权擅自决策现象。对制度执行过程中

的违规行为，纠正不及时，问责力度不足。在教学管理和教师

考核中，存在“一言堂”和“小圈子”的问题，影响了管理的

规范化与公平性

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

一是师德师风建设不够严格。对教师职业道德建设的政治

属性认识不深，存在业务与师德不均衡的倾向。在教师管理方

面，对师德失范现象纠正不够及时，处理力度不够。部分教师

存在有偿补课和收受礼品等违规行为，显示出教师道德建设的

薄弱之处。对课堂教学纪律的管理不够严谨，存在上课玩手机

和擅自调课等问题。特别是在师德考核评价中，导向不完全正

确，重成绩轻品德的现象突出。对教师师德失范行为的追责问

责不够严格，处理不够果断。

二是工作作风提升不足。在整治教育领域形式主义的问题

上，措施不够强有力，存在应付差事、走过场的现象。在开展

教育教学检查时，流于表面，缺乏深入实际的调研。对教师和

学生反映的情况解决不够及时，存在推诿和低效问题。在服务

师生方面，存在冷漠推诿的态度，缺乏人文关怀。特别是处理

涉及师生切身利益的问题时，方式简单粗暴，引发不满。对基

层学校反映的困难关注不够，解决不够及时有效。

三是廉政风险防控不够到位。在教育教学管理中，对重点

领域和关键环节的监管不全面。在教辅材料征订和设备采购中，

制度执行不严，监督力度不足。对分管部门在资金使用、物资

管理等方面的廉政风险排查不够及时。尤其在课外教育和校园

建设项目中，监督和制约措施不够有力。对教育系统行风建设

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标签： #对照检查 #民主生活会 #对照检查材料

摘要：

副校长2024年度民主生活会个人对照检查材料按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会安排部署，本人紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是教育方针贯彻不到位。作为学校分管教学的副校长，对立德树人任务的理解不够深刻，未能把政治性放在首位。在落实“双减”政策过程中，存在拖延和走过场的问题。对于课后服务和校外培训机构监管的重...

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