教育局2024年工作总结汇编（5篇）

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教育局 2024 年工作总结汇编（5篇）

教育局 2024 年工作总结和 2025 年工作思路 2

2.区教育局 2024 年两会办理工作总结..................13

3.县教育局 2024 年控辍保学工作总结..................18

4.县教育局 2024 年控辍保学工作总结..................22

5.县教育局助学办 2024 年工作总结.....................25

教育局 2024 年工作总结和 2025 年工作思路

2024 年，在区委、区政府的正确领导下，在区人大、

政协的监督指导下，区教育局坚持以打造“优学 XX·幸福

城”为统揽，以创建“XX 省教育基本现代区”为目标，对

标比拼、攻坚克难，主动作为，加快实施硬件提升工程，

深入推进教育教学改革，持续优化教师队伍建设。成功创

建“XX 省教育基本现代化区”、“XX 省学习型城市”、

“省区域推进语言文字规范化区”，成为首批“XX 省人工

智能教育实验区”（全市唯一），“两书一信”家校共育

获全国“2024 民生示范工程”。一年来，全区 X名教师获

国家级、省级综合荣誉，X所学校获省级以上荣誉。群众的

满意度进一步提升，获得感进一步增强。

一、抓 D建引领，组织建设亮点纷呈

一是试点改革走前列。全域推进“中小学校 D组织领

导下的校长负责制”省级试点工作，出台《中小学校 D组

织领导下的校长负责制工作方案》和《实施办法》，我区

公办学校书记校长一肩挑的比例由 X%上升至 X%，X个学

校设置了专职副书记。

二是两新组织“双覆盖”。对全区民办学校、幼儿园、

培训机构做好发展 D员、培育 D组织工作，有 D员的单建

支部或联合组建支部，无 D员的选派 D建指导员，实现 D

建工作全覆盖。

三是品牌建设创示范。全面从严治 D，从严治校，出

台“410”清廉学校规范化创建指南，全区学校开展“清廉

学校”创建，获评第一批“XX 市清廉学校示范校”X所。

建成环城小学“D建+温暖教育”、XX 中学“D建+和润

教育”、荣光国际学校“红色传承”等一批 D建示范品牌。

二、抓基础设施，教育环境提档优化

立足服务区域发展，高起点、高标准制定《XX 区中小

学与幼儿园专项布局规划》，优化教育布局，紧抓基础设

施建设。

一是突出基建项目提速。成功申报政府专项债项目 X

个，已争取到专项债 X万元。今年共实施基建项目 X个，

总投资 X亿元，其中2024 年投资建设资金 X亿元，已完

成投资 X亿元，X个项目完工投入使用。XX 区2024 年

“第一期百亿”项目集中开工仪式在XX 五中成美校区

（XX 二中）举行，X中XX 校区新建工程项目获二季度区

“争先创优百日提速”骏马奖，XX 幼儿园新建项目获四季

度区骏马奖。大项目均获得 XX 省建设工程质量最高奖“钱

江杯”或“双龙杯”。

二是推进设施设备升级。投入资金 X万元用于智慧校

园建设及教学设施设备提升，全区 100%学校建成互动可

视录播系统，新增一体机X套、电脑 X台、课桌椅 X套、

新建X个创客教室，X个新型空间，优化提升科学、化学、

音乐、美术专用教室X个，智能食堂改造 X所，教室新装

空调 X间。实施“明眸摘镜”工程，改造视觉环境优化教

室X个。投入1200 万元全面推进“智安校园”建设，全

区中小学、幼儿园 100%完成建设，均达国家级安防建设

标准。

三是加快学前教育补短。实施学前教育“四个一批”

补短提升行动，出台《幼儿园专项布局规划》，多措并举

推动学前教育增量提质。实施“二十百”工程，推进幼儿

园项目建设，新（改、扩）建区实验幼儿园等公办园 X所，

收购府上街幼儿园等民办园 4所，撤并低小散幼儿园（教

学点）X所，实施“一园一策”，完成城镇小区配套幼儿园

治理任务，整治民办幼儿园 X所，新增公办幼儿园学位X

个。目前，公办园招生覆盖面达X%，二级及以上幼儿园招

生覆盖面 X%，普惠园园所占比达X%、招生覆盖面达X

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教育局2024年工作总结汇编（5篇）目录1.教育局2024年工作总结和2025年工作思路22.区教育局2024年两会办理工作总结..................133.县教育局2024年控辍保学工作总结..................184.县教育局2024年控辍保学工作总结..................225.县教育局助学办2024年工作总结.....................25教育局2024年工作总结和2025年工作思路2024年，在区委、区政府的正确领导下，在区人大、政协的监督指导下，区教育局坚持以打造“优学XX·幸福城”为统揽，以创建“XX省教育基本现代区”为目标...

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