县委主题教育调研成果绩效专项自评报告.

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县委主题教育调研成果绩效专项自评报告

按照中央和省市委关于在学习贯彻习近平新时代中国特色

社会主义思想主题教育中开展调查研究的部署要求，县坚持把

调查研究作为推动主题教育高质量开展的重点措施，聚焦贯彻

落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省市委决

策部署，沉到基层一线倾听民声、了解民情、化解民忧，在调

查研究中深挖问题根源，厘清思路对策，明确发力方向，把调

研成果切实转化为推动工作的方法、举措和动力，有力地推动

了主题教育落地见效。现将调研成果绩效评价情况报告如下：

一、调查研究开展情况

县坚持把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落

脚点，精心确定专题，奔着问题去、盯着难题改，注重解决群

众最急最忧最盼的紧迫问题，想方设法把“为民服务解难题”

落到实处。

1.瞄靶心、定主题，精准调研找症结。制定下发了《四大

班子及班子成员开展调查研究工作方案》，先后组织开展了两

轮次集中调研活动。第一轮次调研，以“小而精、专而准”为

导向，县级四大班子领导坚持小切口选题、接地气入题、精准

化破题，聚焦难点热点、重点工作、矛盾隐患、民情民生，精

心确定了培育壮大村级集体经济、征地拆迁、乡村振兴等*1 个

调研专题，以领题调研的方式，组成 1*个专项调研组，带头深

入部门单位、乡镇社区、非公经济组织和社会组织等基层一线

找问题、查原因、定措施。各部门、乡镇、社区也围绕产业发

展、农民增收、环境整治、转变作风、便民服务等重点工作，

列出调研专题*2*项，深入村组农户、田间地头、居民楼院、工

厂工地，广泛开展调查研究，切实找实找准问题症结。第二轮

次调研，“以谋长远、促发展”为导向，围绕全面总结 202*年

度全县经济社会发展现状，找实制约瓶颈和差距短板，认真研

究谋划202*年各项重点工作，精心确定了项目建设、农业农村

工作、工业经济发展、文化旅游工作、城市建设管理等1*个调

研专题，由县级领导牵头深入一线调查研究，通过对比分析、

盘点算账，做到找问题点透摸清，找差距不回避矛盾，谋划部

署明年工作思路清晰、任务具体、措施得力。同时，为防止扎

堆调研、重复调研，主题教育指导组对各单位调研时间、地点、

内容、形式和人员进行把关，按照“点上聚焦、线上贯通、面

上铺开”的思路，同步推动、纵深推进，统筹安排各单位分类

别、分范畴、分层次开展精准调研。

2.接地气、摸实情，主题调研全覆盖。坚持把调研做为谋

事之基、成事之道，科学运用调研方法，从聚民心、接地气、

找问题、摸实情的角度出发，采取点面结合的方法，分行业领

域开展调研，确保调查研究全覆盖。严格落实“四下基层”的

要求，采取“四不三深入”方式，不发通知、不打招呼、不听

汇报、不陪同接待，深入基层一线、深入工作现场、深入干部

群众，带着问题疑惑下去、怀揣民意办法上来。县级四大班子

领导多次深入到群众反映强烈、矛盾问题集中、发展瓶颈突出

的地方听民意、查实情、想对策，深化了对区情的再认识。特

别是针对培育壮大村级集体经济方面存在的薄弱环节，县委主

要领导领题调研，摸清了全县基本现状，找准找实了思想认识

不到位、“头雁”效应不明显、“造血”功能不完善、支持力

度不够大等问题，并结合全县实际提出了建强基层组织、培

##b##育特色产业、盘活集体资产、加大政策扶持等具体措施，

为今后培育壮大村级集体经济、推动乡村振兴奠定了基础。同

时，由四大班子领导带队，对全县 2*个乡镇 1**个行政村逐村

开展整顿软弱涣散基层党组织排摸调研，确定整顿对象，切实

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标签： #主题教育

摘要：

县委主题教育调研成果绩效专项自评报告按照中央和省市委关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开展调查研究的部署要求，县坚持把调查研究作为推动主题教育高质量开展的重点措施，聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省市委决策部署，沉到基层一线倾听民声、了解民情、化解民忧，在调查研究中深挖问题根源，厘清思路对策，明确发力方向，把调研成果切实转化为推动工作的方法、举措和动力，有力地推动了主题教育落地见效。现将调研成果绩效评价情况报告如下：一、调查研究开展情况县坚持把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，精心确定专题，奔着问题去、盯着难题改，注重解决群众最急最忧最...

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