让干部教育培训有“料”有“味”

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让干部教育培训有“料”有“味”

干部教育培训是锻造员干部素养的“定向针”，是建设忠

诚干净担当高素质干部队伍的重要方式。然而在现实生活中，

有的地方在开展干部教育培训“走老路、套模板”；有的培训

形式单一、手段滞后，缺乏针对性和实效性；有的“一训了

之”，培训之后就无下文，凡此种种，不仅违背了干部教育培

训的初衷，也让干部培训陷入“流于形式”的怪圈。

组织部门作为管治、选人用人的重要职能部门，在干部教

育培训上要主动适应新形势、新任务，打破以往常规培训模式，

从细化培训需求、活化培训方式、优化培训效果入手，聚焦因

人施策、因时而变、因需而定，不断推动干部作风大转变、能

力素质大提升，让干部教育培训有“料”有“味”。

细化培训需求，精确配“料”，让培训味更“鲜”。当前

干部培训工作中，干部教育培训存在内容设置笼统的现象，培

训课程大多集中在传达学习中央、省市各项政策知识上，针对

不同岗位、不同职级、不同专业的要求设计较少，“一锅煮”

“一刀切”的培训现象仍然存在。干部教育培训的内容不能

“眉毛胡子一把抓”，而是要有针对性、有侧重点，关键要在

精准化上下功夫。因此，要坚持“缺什么补什么”的原则，针

对当前干##ben##部能力建设的短板和弱项，通过调查研究、发

放问卷等形式，量身定制培训内容，实施干部“滴灌式”培训，

让培训“供”与“需”精准对味；要突出“干什么学什么”，

深入分析当前干部专业能力短板，注重培养“行家里手”，聚

焦招商引资、生态环保、乡村振兴、安全生产等任务，高质量

研发“对味”培训课程，有针对性地干部专业化能力培训，不

断强化干部专业化履职能力。

活化培训方式，精心用“料”，让培训味更“丰”。干部

教育培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量

的关键步骤。培训方式得当，就可以达到事半功倍的效果；反

之，照本宣科、“填鸭式”培训，就难以取得实效。因此，要

积极探索丰富培训模式，在培训方式方法上下功夫，灵活运用

案例式、研讨式、体验式、情景式等教学方式，变“灌输式”

为“体验式”，提振参训干部学习兴趣，引导参训干部在体验

中感悟、在感悟中成长；要考虑化解参训干部工学矛盾难题，

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标签： #培训

摘要：

让干部教育培训有“料”有“味”干部教育培训是锻造员干部素养的“定向针”，是建设忠诚干净担当高素质干部队伍的重要方式。然而在现实生活中，有的地方在开展干部教育培训“走老路、套模板”；有的培训形式单一、手段滞后，缺乏针对性和实效性；有的“一训了之”，培训之后就无下文，凡此种种，不仅违背了干部教育培训的初衷，也让干部培训陷入“流于形式”的怪圈。组织部门作为管治、选人用人的重要职能部门，在干部教育培训上要主动适应新形势、新任务，打破以往常规培训模式，从细化培训需求、活化培训方式、优化培训效果入手，聚焦因人施策、因时而变、因需而定，不断推动干部作风大转变、能力素质大提升，让干部教育培训有“料”有“味”。...

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