2024年党建工作要点6方面22条计划要点(1)

VIP免费

静水深流 2026-04-23 999+ 33.95KB 11 页海报

侵权投诉

党建工作要点

202*年党建工作总的要求是：以习近平新时代中国特色社

会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深入

贯彻习近平总书记关于机关党的建设重要论述和视察吉林重要

讲话重要指示精神，认真落实省第十二次党代会、十二届二次

全会部署要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决

拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，以党的政治建设

为统领，以推动高质量党建发展为主题，全面提升机关党建质

量，巩固主题教育成果，深入实施“机关党建质量提升”三年

行动计划，运用“五化”闭环工作法，抓落实、强监督、促发

展，着力建设政治机关、执行机关、服务机关、廉政机关，全

面提高机关党建质量，为推动新时代能源高质量发展提供坚强

政治保障。

一、突出首要任务，深入学习宣传贯彻党的二十大精神

1.坚持深学细悟笃行，推动学习成果转化。抓“龙头”，

打造政治品牌。全面学习、把握、落实党的二十大精神，严格

执行“第一议题”学习贯彻落实制度，加强党组（党委）理论

学习中心组学习情况指导督促，定期调度、督导、通报学习情

况。开展“大学习、大讨论、大提升”活动，充分利用“三会

一课”、主题党日、支部书记讲党课、专家授课、座谈研讨、

新时代支部等形式，推动学习宣传贯彻走深走实、见行见效。

持续开展“七讲七进—领导干部带头宣讲党的二十大精神”活

动，引导党员干部深刻认识“两个结合”的思想精髓，全面把

握“六个坚持”的世界观和方法论，坚定不移用习近平新时代

中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深入

挖掘、广泛宣传我局学习贯彻党的二十大精神的好经验好做法，

利用新时代支部、各单位内网、大屏幕等形式加强宣传引导。

2.着力深化“两确保一率先”大调研大谋划活动。聚焦学

习贯彻党的二十大精神、高质量党建服务高质量发展、“两确

保一率先”目标完成等，立足本省能源资源禀赋，充分发挥部

门职能作用，通过做优做精传统能源和做大做强新能源产业，

不断深化能源供给侧结构性改革，深入实施“1112*”新能源发

展重点任务，重点建设“陆上风光三峡”、吉电南送特高压通

道、新能源装备制造产业链、“绿电”园区，以及生物质能源

利用、氢能开发利用、电能替代、抽水蓄能电站建设、新能源

乡村振兴五大示范工程。按照省直机关工委大调研大谋划要求，

我局班子成员和各支部书记年内至少拿出1个月时间到基层调

研，至少形成 1篇有情况、有分析、有对策的调研报告。积极

参加省直机关工委优秀调研成果评比活动，抓好理论成果向实

践转化运用。

二、突出统领地位，着力加强机关党的政治建设

*.坚决做到“两个维护”。强化政治机关意识，聚焦和平

时期“四个能不能”标准要求，以“对党忠诚，从我做起”为

主题，持续开展多种形式的对党忠诚教育，切实把对党忠诚体

现到对党的信仰、党的组织、党的理论和路线方针政策上。开

展对各支部贯彻落实党的二十大和省第十二次党代会精神监督

检查，推动习近平总书记重要指示批示精神、党中央重大决策

部署和省委工作要求落地落实，引导党员干部深刻领悟“两个

确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、

做到“两个维护”。

*.深化政治机关和模范机关创建。紧扣“三个表率”和讲

政治、守纪律、负责任、有效率模范机关建设要求，进一步细

化创建标准、明确创建目标、夯实工作举措，持续推动政治机

关和模范机关创建工作走深走实。年内，党组（党委）书记围

绕“学精神、悟思想建设政治、执行、服务、廉政‘四型’模

范机关”进行一次专题党课。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #党建 #计划

摘要：

党建工作要点202*年党建工作总的要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于机关党的建设重要论述和视察吉林重要讲话重要指示精神，认真落实省第十二次党代会、十二届二次全会部署要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，以党的政治建设为统领，以推动高质量党建发展为主题，全面提升机关党建质量，巩固主题教育成果，深入实施“机关党建质量提升”三年行动计划，运用“五化”闭环工作法，抓落实、强监督、促发展，着力建设政治机关、执行机关、服务机关、廉政机关，全面提高机关党建质量，为推动新时代能源高质量发展提...

展开>> 收起<<

2024年党建工作要点6方面22条计划要点(1).docx

共11页,预览4页

还剩页未读，继续阅读