“你懂的”系列№111（112条）第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料具体问题实例汇编

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“ 你懂的” 系列№ 11 1

202*年 1 月

第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料具体

问题实例汇编

今天，与各位文友谈谈对照检查材料问题查摆，如何才

能实现既有站位的高度，又有具体的问题。

这几天，有的文友向我反馈，说是按照我提供的六个方

面问题起草指南，以及*条可改造成问题的素材，还有*1 个

原创的问题实例，对照检查材料整体上算总算过关了，但指

导组要求问题查摆，要再具体一些，不要太虚。

这些文友听完就懵了，啥叫虚，啥叫实，完全 t不到

点上。

文友出现这个问题，也不用过于担心，既然材料整体过

关，就说明思路上是对的，只需要完善材料即可。下面从三

个方面谈谈。

一、剖析原因

为什么会出现这个问题呢？最重要的原因是一些文友在

活学活用我提供的问题素材方面还是有弱项的。没有将我的

起草指南、问题实例、问题素材与你们单位的专业术语、工

作实际结合起来。只注重直接照搬和裁剪使用我起草的问题

实例，而忽略了问题实例中提供的文字思维和写作框架，忽

略了用我提供

的*条问题素材去替换相应问题实例中的句子或文

字，忽略了将自己单位的专

业术语、实际情况、具体工作融

入到问题查摆之中，才出现了这个问题。

请文友务必认真研读我上面的那段话，多读几遍，并与

自己起草的问题一一对照，我想，应该大有收获。

我想，出现这个问题的一般是文字新手。因为对照检查

材料对起草者的要求比较高，要具备一定的理论水平和文字

功力，要对单位整体的工作或分管领导的工作有一定的掌握，

特别是要对党建工作有一定的了解。因为对照检查材料是政

治体检+业务工作的组合体。

因为每个单位中的“一支笔”，日常起草的都是综合性

的材料，因此，无论是单位业务工作，还是党建工作，都可

以很好地进行把控。综合素质强一些的，还可以将两者融会

贯通，互相借力，互相转换，练就成了“乾坤大挪移” 之功

——单位中无论的什么类型的材料，往往都是一个内容，只

是框架形式和重点内容发生了变化。如果你能理解这一点，

你的文字功力就会上升一层。

但是，很多文友都是被分管领导“抓”来的，综合部门

的还能好一些，平时多多少少还能起草一些综合性的材料。

但一些文友从事的是具体的业务工作，除了文字功力不行，

分管领导的其他业务工作以及党建工作也不是很精通，因

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标签： #主题教育 #对照检查 #民主生活会

摘要：

“你懂的”系列№111202*年1月第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料具体问题实例汇编今天，与各位文友谈谈对照检查材料问题查摆，如何才能实现既有站位的高度，又有具体的问题。这几天，有的文友向我反馈，说是按照我提供的六个方面问题起草指南，以及*条可改造成问题的素材，还有*1个原创的问题实例，对照检查材料整体上算总算过关了，但指导组要求问题查摆，要再具体一些，不要太虚。这些文友听完就懵了，啥叫虚，啥叫实，完全t不到点上。文友出现这个问题，也不用过于担心，既然材料整体过关，就说明思路上是对的，只需要完善材料即可。下面从三个方面谈谈。一、剖析原因为什么会出现这个问题呢？最重要的原因是一些文友在活...

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