2024.04.10本报记者郑旸市融媒体中心李卓瑶：双减政策全面落地落实基础教育优质均衡发展(1)

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雅安日报/202* 年/* 月/* 日/第 0 版

“ 双减” 政策全面落地落实基础教育优

质均衡发展

——全市未成年人思想道德建设工

作综述(五)

本报记者郑旸市融媒体中心

李卓瑶

对未成年人的教育一直是社会关注的

焦点。“ 双减” 政策发布以来，我市以

立德树人为根本任务，建立家校资源共享、

家校齐抓共管机制，搭建家校共育平台，

创新家校课程设计，开展家校共育活动，

发挥学校教育主阵地、家庭教育引导、校

外培训治理补充作用，树立科学教育观，

学校、家庭、社会协同育人新格局逐渐形

成。

作业减量提质增效率

如何优化作业设计，提高作业质量，

让作业真正为孩子的成长赋能？我市各学

校撸起袖子、凝智聚力，设计了形式多样

的分层作业和丰富的实践活动，让作业走

“ 新” 更走“ 心”，在个性化作业设

计上迈出了探究的步伐。

“ 寒假的作业是三本练习册，题目

有趣味性，能吸引孩子。” 一小学生家

长夏先生说，学校还开设滑冰、棋类、音

乐、数学等丰富的课后服务课程，孩子可

以自由选择课程，培养兴趣爱好。

名山区红星镇中心小学特色作业—

—数学知识小报，石棉县回隆镇第二小

学的作业——手工作品，荥经县新添小

学的作业——书法作品从优化作业⋯⋯

设计开始，全市教育系统站在学生的立场，

思考课堂教学与作业设计的关系，力求用

趣味高效、形式多样的作业，让学生真正

减负，让教学质量稳步提升。

为培养学生科学良好的锻炼习惯，促

进学生身心健康发展，我市各校通过体育

课、大课间、课后服务社团训练等多种形

式加强教育引导，达到增强学生体质、促

进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志和健

全人格等目标，帮助学生养成终身运动的

良好习惯。

荥经县结合学生实际设计“ 基础性

作业”“ 个性化作业”，采用“ 必修+

选修” 方式，推行 1节基础课程、2 项

技能培训、*0 余门艺术科目组成的“

1+2+” 菜单式课程，并组建特色社团 2*

个。

名山区各校利用qq206157060 群、

QQ 群、qq206157060 公众号等，加强政

策解读和宣传，推送各类“ 双减”信息，

引导家长树立正确教育观念，提振家长支

持“ 双减” 工作信心，营造家校合作良

好氛围。同时，推行 ##b##“ 基础+拓

展” 课后服务模式，开展科普、文体、

艺术等社团活动，拓展学生学习空间。

雨城区全方位抓实校外培训机构暑

期治理，构建全区覆盖、资源整合、部

门联动、街道网格的校外培训机构网格

化管理体系，实现对校外培训机构的动

态监管、源头治理和前端处理，进一步

提高治理效率，规范校外办学行为。

汉源县抓住寒暑假关键阶段，采用

“ 创意假期作业清单” 等特色作业形式，

减轻学生作业负担，各学校制定假期社

会实践活动方案、布置个性化特色假期

作业，促进学生德智体美劳全面发展。

减负增效添活力，提质赋能见

实效，我市采取一系列措施，让“

双减” 政策落地见效。课后服务

助力成长

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摘要：

雅安日报/202*年/*月/*日/第0版“双减”政策全面落地落实基础教育优质均衡发展——全市未成年人思想道德建设工作综述(五)本报记者郑旸市融媒体中心李卓瑶对未成年人的教育一直是社会关注的焦点。“双减”政策发布以来，我市以立德树人为根本任务，建立家校资源共享、家校齐抓共管机制，搭建家校共育平台，创新家校课程设计，开展家校共育活动，发挥学校教育主阵地、家庭教育引导、校外培训治理补充作用，树立科学教育观，学校、家庭、社会协同育人新格局逐渐形成。作业减量提质增效率如何优化作业设计，提高作业质量，让作业真正为孩子的成长赋能？我市各学校撸起袖子、凝智聚力，设计了形式多样的分层作业和丰富的实践活动，让作业...

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