2011年暑期英语教育实习心得体会

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21 年暑期英语教育实习心得体会

时间： 21 年*月至 21 年*月

地点：四川省叙永一中

实习目的：了解相关的英语应用和教学技能，锻炼自己的

沟通以及学习能力。为即将走上工作岗位做准备。

##b##实习内容：针对高中英语教育的教材以及授课方式进

行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有

效且学生最为接受的课堂方法。实践主要是听中学老师讲课，

做笔记，接下来为自己实践讲课和收集信息的阶段，最后十天

分析资料结合实际，得出结论。

实习心得：【更多公文素材，qq206157060：】

实习老师,是个很特别的存在.还记得第一次被班级里学生叫

老师好的时候的那种错愕,渐渐适应, 然后自如反应,点头示意.开

始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回高中时代一般,

只是是以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己

了,这种感觉挺奇妙的,以往觉得 “高高在上”的老师,突然间成

了身边的“同事”,作为实习老师,又该以怎样的态度去面对高中

的学生?

身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧,正确认识自己

的身份:带教老师的学生,高中学生的老师.

担任实习班主任工作的班级是高一

(*)班,高一年级两个文科班之一,与我那时的文科班大为不同,

现在文科班的学生不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐老师所

说,对于老师来说是喜忧参半吧, 毕竟调皮的学生太多,比较不容

易控制.一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状,看的出来这

个班级在学校里也是相当活跃的,学校里评选的各个之星,几乎*

班也每个都有份.班上同学的性格很活泼, 几天相处下来,就建立

起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,甚至也有同学会来找

我解答问题, 谈谈理想,也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉

悟.

听课.实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方

法,也能熟悉自己将要教学的班级. 高中阶段的英语课程与大学

里大不相同,尽管自己以前高中时也上过牛津的教材,现在的教学

要求又有新的变化,也因老师的不同,教学方法上有很大的差异.

带教的王老师教态相当严谨,备课很充分, 听第一节课的时候就

觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有

突发状况的发生, 也能自行控制好时间等等.学校规定的听课是*

节左右,自己基本上能去听的课都去了, 为的是想了解整个章节

上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式,都是值得

学习的地方. 大学里所学的英语教学法课程,提及不少教学方法,

光纸上谈兵当然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教

学的内容就算一样,方式也可以有很多种,可以老师自己授课,可

以让学生回答问题, 可以结合练习加深印象,对于学生的回答鼓

励，如: ‘ yu th thr s sth s?”, “ rt yur sr”,

“ th yu ust h t t sy.”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心

听讲的学生, 适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力,板书

的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明僚… 这些都是书

本上很难学到的东西.一周的听课下来,我们几个实习生进行了小

小的交流,感触都很深, 除了以上提到的这些,光是 “st , s.”这一

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21年暑期英语教育实习心得体会时间：21年*月至21年*月地点：四川省叙永一中实习目的：了解相关的英语应用和教学技能，锻炼自己的沟通以及学习能力。为即将走上工作岗位做准备。##b##实习内容：针对高中英语教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。实践主要是听中学老师讲课，做笔记，接下来为自己实践讲课和收集信息的阶段，最后十天分析资料结合实际，得出结论。实习心得：【更多公文素材，qq206157060：】实习老师,是个很特别的存在.还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕,渐渐适应,然后自如反应,点头示意.开始的一个礼拜,日...

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