2023.05.22西北师范大学心理学院郭琦：辅导员助力就业育人最后一公里

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辅导员助力就业育人“ 最后一公

里”

西北师范大学心理学院郭

琦

党的二十大报告提出，“ 强化就业

优先政策，健全就业促进机制，促进高质

量充分就业”，为就业工作指明了方向。

新时代新征程新要求，要把就业教育和就

业引导作为“ 三全育人” 的重要内容，

深入开展就业思政主题教育，高校辅导员

要精准发力，助力打通就业育人“ 最后

一公里”。

提高政治站位，把好思想引领“ 航

船舵”。对于毕业生来讲，能否顺利就业

与实现个人价值密不可分；对于高校人才

培养来讲，高质量充分就业是其办学水平

的重要衡量标准；对于社会经济发展来讲，

必须以高质量充分就业作为促进经济发展

的主要动力和引擎；对于民族复兴来讲，

高质量充分就业是实现第二个百年奋斗目

标的坚实基础。高校辅导员是开展大学生

思想政治教育的骨干力量，是学生最亲密

的“ 知心朋友与人生导师”，同时还承

担着毕业生就业创业事务的服务与管理工

作，更要提高政治站位，深刻认识新时代

国家战略需要对就业工作提出的新要求。

高校辅导员要精准阐释就业优先政策，积

极跟进就业形势、就业政策，用好榜样的

力量、讲好成才的故事、发挥好朋辈的作

用，引导学生坚定共产主义远大理想和中

国特色社会主义共同理想，将个人发展同

国家、民族的前途命运紧密联系起来，引

导学生树立服务国家战略、服务地方经济

发展的就业发展观，鼓励毕业生到基层、

到祖国最需要的地方建功立业。

提升职业能力，练好就业指导“ 绣

花功”。招聘活动已进入更加智能化、数

字化、便捷化的时代，种种新变化要求辅

导员也要做到“ 因事而化、因时而进、

因事而新”，在工作中要以时间为线，有

章有序有效开展就业指导工作。对一年级

新生着重加强理想信念教育，帮助学生树

立远大理想，担当时代重任；对二年级学

生的指导要建立在与学校特点、专业特色

相结合的基础上，做好学生的职业生涯规

划教育，擘画职业生涯发展蓝图；三年级

开始要有针对性地为提高学生就业技能提

供指导和帮助，并通过实践活动、校园文

化、朋辈引领等方式帮助学生明确并细化

个人发展目标；对于毕业年级的学生要提

供一切可能的帮助，通过就业信息精准推

送、面试技巧一对一辅导、校友资源整合

推荐等助力毕业生高质量充分就业。新时

代高校辅导员要做到对生涯规划与就业指

导知识体系的准确掌握，统筹协调生涯咨

询、就业指导与价值引领三方面内容，主

动融入对学生的管理与服务中，引导学生

做到内职业生涯与外职业生涯相适配，从

而提升就业育人实效性。

重视心理疏导，开动育心育德

##b##“ 双引擎”。毕业生面临学业和就

业的双重压力，更易产生各种就业心理问

题。第一类问题主要表现为盲目与焦虑，

部分学生面对严峻的就业形势与巨大的就

业压力，无法准确结合自身优势来制定择

业方向，从而呈现出恐慌、焦虑等不良情

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摘要：

【会员享*00最新资料/每天稳定更新】！中国社会科学报/202*年/*月/22日/第00*版视点辅导员助力就业育人“最后一公里”西北师范大学心理学院郭琦党的二十大报告提出，“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业”，为就业工作指明了方向。新时代新征程新要求，要把就业教育和就业引导作为“三全育人”的重要内容，深入开展就业思政主题教育，高校辅导员要精准发力，助力打通就业育人“最后一公里”。提高政治站位，把好思想引领“航船舵”。对于毕业生来讲，能否顺利就业与实现个人价值密不可分；对于高校人才培养来讲，高质量充分就业是其办学水平的重要衡量标准；对于社会经济发展来讲，必须以高质量充分就业...

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