市流动党员教育管理工作情况报告(1)

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x从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服

务难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范

作用发挥出发，认真贯彻落实《x流动党员“四化联动”教育

管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形

成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务

内容人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员

管理“三大难题”，推进流动党员管理服务工作上水平、出实

效。

一、基本情况

通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动党员台账

等方式，全面掌握流动党员的分布情况，截至目前 x现有党员 x

人，截至第三季度统计的流动党员（流出）总数 x人，流动党

员（流出）占党员总数的 x％。年龄结构为：x岁以下共 x人，

占比 x％；x岁到 x岁共 x人，占比 x％；x岁到 x岁共 x人，占

比x％、x岁以上共 x人，占比 x％。外出流动主要原因为外出

务工和经商，部分是随亲生活。

二、主要做法

（一）建立“一个台账”，确保动态管理全方位。一方面，

由所辖的各基层党（工）委负责，以基层党支部为单位，开展

流动党员拉网式排查摸底，对在外党员信息逐人进行核实，全

面摸清所属流动党员数量、流向和分布情况，对所有流动党员

进行登记造册，实现农村流动党员数量清、信息清、结构清，

确保流动党员“流动不流失”。另一方面，我区所辖党支部实

行流动党员跟踪管理制度，设立流动党员跟踪管理“专员”，

全面跟踪了解所属流动党员的动态，及时补充和更新信息资料，

实时更新流动党员台账，防止和杜绝流动党员管理服务工作上

的“缺位”。

（二）打造“两个课堂”，确保学习教育全方位。积极探

索“互联网＋”工作思路，建立“网上党支部”，打造流动党

员学习教育线上、线下“两个课堂”。一是以党支部支委委员

为连接点，积极开展“x＋X”结对联系帮扶，形成一对多帮学

模式，通过电话、信函、节假日上门走访等线下方式不定时向

流动党员推送学习资料，实现帮学督学。二是组建流动党员 qq

群、QQ 群，组织流动党员云上“碰面”交流，通过网络视频、

线上对话等开展网上党课学习，推送家乡动态、党建资讯、先

进榜样等内容，保证流动党员在外学习教育不掉队。

（三）健全“三项制度”，确保先进引领全方位。建立健

全流动党员专人联系、党内帮扶、创业激励等制度，引导流动

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摘要：

x从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范作用发挥出发，认真贯彻落实《x流动党员“四化联动”教育管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员管理“三大难题”，推进流动党员管理服务工作上水平、出实效。一、基本情况通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动党员台账等方式，全面掌握流动党员的分布情况，截至目前x现有党员x人，截至第三季度统计的流动党员（流出）总数x人，流动党员（流出）占党员总数的x％。年龄结构为：x岁以下共...

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