在XX中学树立和践行正确ZJG学习教育主题党课上的讲话：树牢正确ZJG，夯实立德树人责任

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在XX 中学树立和践行正确 ZJG 学习教育主题党课上的讲

话：树牢正确 ZJG，夯实立德树人责任

同志们：

今天，我们在这里召开全校党员教师大会，专题开展树立

和践行正确 ZJG 学习教育，主要任务是深入学习贯彻习近平总

书记关于树立和践行正确 ZJG 的重要论述，紧密结合学校教育

教学工作实际，进一步统一思想、凝聚共识，引导全体党员干

部和教职员工深刻领悟教育领域正确 ZJG 的核心要义，切实增

强立德树人的责任感和使命感，以更加务实的作风、更加有力

的举措，推动学校各项事业高质量发展。

ZJG 是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”。有什么

样的 ZJG，就有什么样的工作追求和施政行为。对于我们教育

工作者而言，ZJG 直接关系到“为谁培养人、培养什么人、怎

样培养人”这一根本问题，关系到党和国家的教育方针能否在

基层学校得到全面贯彻落实，关系到千家万户的切身利益和每

一个学生的健康成长。全校上下必须深刻认识到，树立和践行

正确 ZJG，不仅是政治要求，更是实践召唤，必须将其贯穿于

办学治校、教书育人的全过程。

一、提高政治站位，深刻领悟教育领域正确 ZJG 的核心内

涵

习近平总书记在多个重要场合作出重要指示，强调“功成

不必在我、功成必定有我”，要求党员干部树立正确 ZJG，解

决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问

题。这一重要论述，为我们教育战线广大党员干部提供了根本

遵循。

我们要清醒地认识到，教育领域的政绩，绝非简单冰冷的

分数和升学率，更不是看得见的“面子工程”和“形象工程”。

教育的政绩，在于育人，在于促进每一个生命的健康成长。我

们必须从政治高度深刻把握教育正确 ZJG 的核心内涵。

首先，要坚持“为民造福”的根本立场，把人民满意作为

检验工作的最高标准。教育是最大的民生。对于我们 XX 中学

而言，学校承载着 XX 镇1800 多名孩子的前途，维系着 1800

多个家庭的希望。这就是我们最大的“民心”。树立正确

ZJG，就是要坚持以人民为中心的发展思想，把满足人民群众

对优质公平教育的需求作为工作的出发点和落脚点。我们要时

刻扪心自问：我们的教育是否让家长放心了？是否让社会满意

了？是否真正解决了师生的急难愁盼问题？只有把心思和精力

用在解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题上，我们的

工作才能真正经得起群众的评说和历史的检验。

其次，要把握“立德树人”的根本任务，把培养德智体美

劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为最大政绩。教育是

国之大计、党之大计。我们的工作重心必须从单纯追求学业成

绩转向关注学生的全面发展。正确的教育 ZJG，要求我们破除

“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，

建立科学的、多元的评价体系。我们要看学生是否通过学校教

育坚定了理想信念、厚植了爱国情怀、加强了品德修养、增长

了知识见识、培养了奋斗精神、增强了综合素质。这才是教育

应有的“真政绩”。

再次，要树立“久久为功”的执着精神，处理好潜绩与显

绩的关系。十年树木，百年树人。教育事业是一项慢工出细活

的系统工程，具有很强的滞后性和长效性。我们不能急功近利，

不能只顾眼前显绩而忽视长远潜绩。有的工作虽然短期内难以

看出明显成效，但对学生的终身发展至关重要；有的工作虽然

默默无闻，但却是学校发展的基石。我们要有“功成不必在

我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，甘于做铺垫

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

在XX中学树立和践行正确ZJG学习教育主题党课上的讲话：树牢正确ZJG，夯实立德树人责任同志们：今天，我们在这里召开全校党员教师大会，专题开展树立和践行正确ZJG学习教育，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述，紧密结合学校教育教学工作实际，进一步统一思想、凝聚共识，引导全体党员干部和教职员工深刻领悟教育领域正确ZJG的核心要义，切实增强立德树人的责任感和使命感，以更加务实的作风、更加有力的举措，推动学校各项事业高质量发展。ZJG是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”。有什么样的ZJG，就有什么样的工作追求和施政行为。对于我们教育工作者而言，ZJG直接关系到“为谁...

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