主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料（上年度查摆问题整改落实情况、八个方面、ZJG、反面典型案例剖析）

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主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料

按照 2023 年度主题教育专题民主生活会的整体策划，我

局党组以市文化和旅游局为重心，始终坚守问题导向的原则，

基于深入的学习教育和广泛的意见征询，进行了严谨的自我对

照和检查，深度剖析了存在问题的原因，同时明确了整改路径

和努力目标。现将查摆剖析的情况如下。

一、2022 年度民主生活会查摆问题整改情况

在2022 年的民主生活会和巡视整改专题民主生活会期间，

共对 16 项问题进行了梳理。其中包括“意识形态工作的落实

存在短板，对巡视问题的整改督导检查相对缺乏”等 16 个问

题的情况，现已基本完成整改。另外，通过主题教育的调查研

究，共识别出 15 个问题，其中 14 个问题已经完成整改，1个

问题因为需要长期坚持或暂时无法完成而尚未解决。对于这些

暂未完成的问题，我们将在此次民主生活会的问题梳理中加以

整合，并纳入整改落实的台账，以确保问题得以解决。

二、问题查摆

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

一是存在”任务化”倾向。部分班子成员对政治理论学习

的深度把握不足，将之视为“次要目标”，而将更多的精力放

在了核心业务等“主要目标”上。他们仅仅按照制定的时间点

完成主题教育学习任务，心理上把学习习近平新时代中国特色

社会主义思想的截止时间设定在 1月底，并未对党的创新理论

的持续性学习有充分的认识。满足于党组、党委集中组织的学

习内容，缺乏自我学习的频率和深度，对市里下达的自学 6本

书不够重视，在多次督查之后，部分班子成员才完成了 2本书

的自学。

二是学习和工作平衡处理不佳。对于党的创新理论学习的

理解和认识不深刻，无法恰当地平衡学习与工作的关系，对轻

重之分的把控不到位。在一定程度上受学习与工作的矛盾影响，

学习时间有限，无法很好地执行理论学习制度，学习参与率、

补课率较低。班子成员参加党组理论中心组学习、机关集中学

习时出现提前离场的情况，带头学习的示范作用没有充分发挥。

在本年度的 30 余次周五集中学习中，班子成员参加不足半数

的情况达 9次，占比近30％。

三是学习与实践联系不够紧密。在把握学习“质量”和

“数量”的关系上出现失误，有时误将“读过”视为“理解”，

将“理解”视为“深入理解”，而没有从系统的角度，基于实

际的全局，进行深入融合与理解。这在一定程度上影响了他们

识别、分析、解决问题的能力。2023 年，在全国宣传思想文

化工作会议上首次提出了习近平文化思想，为我们如何进一步

做好宣传文化工作指明了方向。尽管我们组织了领导学习，但

在如何实际落实上，我们缺乏应有的思考。

（二）维护党中央权威和集中统一领导方面

一是对政治能力锻炼的重视程度有所减弱。尽管班子成员

普遍为资深党员，但在政治能力的培养方面有所忽视。在传承

党的优良传统、以党员标准严格自律、不断用党的理论理念武

装头脑等方面有所松懈，对于党的基本理论、基本纲领、基本

经验、基本要求的掌握比较肤浅，缺乏深入的内在联系研究，

存在认识上的空缺与盲区，导致在具体工作中缺失理论深度，

工作分析不够精细周到。二是工作执行中的站位尚显不足。班

子成员在坚持原则问题上表现坚定，方向明确，信念坚固。积

极对标党中央、习近平总书记，坚决捍卫党中央的权威性。但

在严格自律方面，对部分关键性工作的理解尚未达到应有的高

度，导致政治责任的主动承担不够坚定，工作谋划和落实推动

力度不足，在实际执行过程中部分成效不达预期。例如，在确

保文旅系统网络安全、加强保密工作制度实施、有效应对舆情

等方面存在处理不够迅速的问题。三是在省委巡视意识形态

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标签： #主题教育 #对照检查 #民主生活会

摘要：

主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料按照2023年度主题教育专题民主生活会的整体策划，我局党组以市文化和旅游局为重心，始终坚守问题导向的原则，基于深入的学习教育和广泛的意见征询，进行了严谨的自我对照和检查，深度剖析了存在问题的原因，同时明确了整改路径和努力目标。现将查摆剖析的情况如下。一、2022年度民主生活会查摆问题整改情况在2022年的民主生活会和巡视整改专题民主生活会期间，共对16项问题进行了梳理。其中包括“意识形态工作的落实存在短板，对巡视问题的整改督导检查相对缺乏”等16个问题的情况，现已基本完成整改。另外，通过主题教育的调查研究，共识别出15个问题，其中14个问题已经完成整改...

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