领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料（八个方面、ZJG、反面典型案例剖析）

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领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料

根据县纪委机关、县委组织部和县委学习贯彻习近平新时

代中国特色社会主义思想主题教育领导小组关于认真学习贯彻

习近平总书记重要讲话精神开好主题教育专题民主生活会的要

求，局机关领导班子在前期理论学习、谈心谈话的基础上，紧

密对照“八个方面”，深入查摆问题和不足，深刻剖析反思，

制定整改措施，形成如下对照检查材料。

一、问题查摆

（一）对照“六个方面”检视查摆的问题

1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

一是学习举措强度不够。虽然在学习方面有制度、有要求、有

计划，但总体看还存在集中学习多、个人自学少，专题辅导多、

剖析问题少的情况，学习的针对性、时效性、系统性需要加强，

个别同志学习的自觉性、积极性和主动性还不强，存在实用主

义，对“要我学”的外在要求还未完全转化成“我要学”的内

生动力，满足于浏览指定书目、完成学习任务。二是系统研究

深度不够。班子成员学习往往是读的多、记的少，过眼睛看的

多、过脑子思考的少，还存在一知半解、浅尝辄止的情况，特

别是对“六个必须坚持”以及中国式现代化这个重大理论和实

践问题的学习研究不够精细和深入，未能将其有效地融入习近

平总书记关于民政领域的重要论述以及做好具体工作的思路、

举措、办法之中，在创造性地破解发展不平衡不充分等疑难问

题，推动全县民政工作高质量发展方面，还存在思路眼界不宽、

措施办法不多等问题。三是融会贯通力度不够。运用习近平新

时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践上，与县情结

合不够紧密，存在惯性思维，在解决具体问题，没有养成从理

论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、

新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。比如，破解当前经济下

行压力继续加大、重大民生项目支撑接续不够等突出矛盾问题，

没有硬招妙招。

2.在对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是系统

把握“两个确立”的内涵还有不足。班子成员对“两个确立”

在新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程

上具有决定性意义领会还不深。比如，党的XX 大报告指出了

中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，领导班子在系统学

习、深刻理解中，未能将事业发展置于中国式现代化的理论和

实践发展中深入思考，从更深层次、更广范围谋划服务中国式

现代化的破题思路还不明确，结合实际探索还不深入。二是锤

炼提升“政治三力”的深度还需提升。班子成员在监督指导基

层党组织和党员干部提升“政治三力”的能力还需要进一步增

强，对基层党组织加强政治机关建设、提高“政治三力”抓什

么、怎么抓缺乏深刻认识和思考，工作开展缺乏有效的手段和

方法，如：在推动基层党组织机关党建品牌建设、抓专题党课

质量等方面传达压力还不够，个别党支部还存在党建业务两张

皮的现象。三是政治敏锐性还不够强。在政治信仰上始终是坚

定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，

对中央和省市重大决策研究不够透彻、理解不够系统，对意识

形态领域工作重视还不够，忽视了意识形态领域的教育和管理。

3.在对照践行宗旨、服务人民方面。一是为民服务的能力

还不足。民政各项工作都关乎人民群众美好生活，民政工作的

本质就是以人为本，初心就是为民爱民，但个别班子成员在具

体工作中习惯于用老方法解决新问题，对如何创新工作思路、

如何服务大局工作等方面缺乏系统深入的研究。比如，在履行

基本民生保障、基本社会服务职责中，对全县低保补差水平、

养老床位数量、殡葬服务设施、登记社会组织数量、持证社工

数量等还低于全市平均水平的实际思谋不深，办法不多。二是

调查研究广度不够。在前期，我们聚焦民政事业改革发展的重

大现实问题，确定了并完成了5个调研课题，但领导班子成员

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标签： #主题教育 #对照检查 #民主生活会

摘要：

领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料根据县纪委机关、县委组织部和县委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神开好主题教育专题民主生活会的要求，局机关领导班子在前期理论学习、谈心谈话的基础上，紧密对照“八个方面”，深入查摆问题和不足，深刻剖析反思，制定整改措施，形成如下对照检查材料。一、问题查摆（一）对照“六个方面”检视查摆的问题1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习举措强度不够。虽然在学习方面有制度、有要求、有计划，但总体看还存在集中学习多、个人自学少，专题辅导多、剖析问题少的情况，学习的针对性、时效性、系统性...

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