财政局局长在XX区领导干部树立和践行正确ZJG学习教育读书班上的研讨发言

VIP免费

静水深流 2026-05-21 999+ 30.34KB 7 页海报

侵权投诉

财政局局长在 XX 区领导干部树立和践行正确 ZJG 学习教

育读书班上的研讨发言

非常荣幸能参加这次读书班,与各位同志共同学习。根据安

排,我结合财政工作实际,围绕树立和践行正确 ZJG,谈几点不成

熟的思考和体会,与大家交流。

一、深刻领会“为谁理财”这个根本问题,校准 ZJG 的“定

盘星”

财政是国家治理的基础和重要支柱,每一笔收支都关乎发展

大局,牵动民生冷暖。在学习中我深刻感悟到,财政工作的出发点

和落脚点,就是“为谁理财、为谁服务”的问题。这既是财政工

作的核心,也是检验我们 ZJG 正确与否的根本标尺。习近平总书

记深刻指出:“ZJG 问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政

为民”。财政干部只有从思想深处解决好这个问题,才能确保手

中的“账本”始终服务于人民的“幸福清单”。

一是,政绩为民的立场源自党的根本属性。财政工作政治性

政策性极强,绝不是简单的收收支支、算算账。马克思主义政党

的性质,从根源上决定了我们的 ZJG 必须立足于最广大人民的根

本利益。作为财政部门的负责人,我时常自省,我们制定的每一项

分配政策、安排的每一笔预算资金,是否真正体现了以人民为中

心的发展思想。回顾近几年的财政工作,XX 区在财力相对有限

的情况下,始终坚持民生优先。例如,在2025 年,全区民生支出

达到了 22.32 亿元,占一般公共预算支出的 61.51%。这个数字

不是一项可以炫耀的成绩,而是一份沉甸甸的责任,它时刻提醒我

们,财政的每一分钱都必须源于人民、用于人民,这既是财政工作

的本分,也是我们必须坚守的 ZJG。

二是,政绩为民的检验标准在于群众的切身感受。政绩好不

好,不能只看报表上的数字,更要看百姓脸上的笑容。过去,我们

可能习惯于用宏观数据来衡量工作成效,但真正的政绩是那些看

得见、摸得着、感受得到的民生改善。今年,区里确定了 9项民

生实事项目,包括伊敏大街六二六小河口袋公园建设、天润社区

平房拆迁区空地硬化、草原康城小区整治等。财政部门的职责,

就是要全力做好资金保障,确保这些项目从蓝图变为现实。我们

的政绩,不在于拨付了多少资金,而在于公园建成后孩子们嬉戏的

笑声,在于道路硬化后老人们安稳的脚步,在于老旧小区改造后居

民们满意的口碑。把群众的“表情包”作为财政工作的“晴雨

表”,才能让财政工作真正做到民有所呼、我有所应。

三是,政绩为民的价值追求在于功在长远。正确的 ZJG,要求

我们必须处理好当前与长远、显绩与潜绩的关系,多做打基础、

利长远的事情。财政工作尤其要警惕短期行为和“形象工程”。

有的项目虽然短期内能带来亮眼的指标,但如果脱离实际、超越

发展阶段,就可能给未来留下沉重的财政包袱。作为“管家”,我

们必须坚持科学决策,严格预算评审和项目稽核,把有限的财力用

在刀刃上,用在那些能够促进产业转型升级、增强发展后劲、惠

及子孙后代的大事要事上。宁可速度慢一点,也要质量高一些;

宁可当下不“出彩”,也要为未来“添彩”。这种“功成不必在

我”的境界和“功成必定有我”的担当,才是财政干部应有的

ZJG。

二、躬身反思“靠什么理财”这个基石问题,筑牢 ZJG 的

“压舱石”

想清楚“为谁理财”,还要解决好“靠什么理财”的问题。

财政权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益。如果理财的手

段、方法、作风出了偏差,再好的初衷也可能变成南辕北辙的

“错绩”。习近平总书记强调:“树立和践行正确 ZJG,起决定性

作用的是党性”。这为我们指明了方向,财政工作的开展,必须依

靠坚强的党性、科学的制度和务实的作风。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #学习教育 #学习

摘要：

财政局局长在XX区领导干部树立和践行正确ZJG学习教育读书班上的研讨发言非常荣幸能参加这次读书班,与各位同志共同学习。根据安排,我结合财政工作实际,围绕树立和践行正确ZJG,谈几点不成熟的思考和体会,与大家交流。一、深刻领会“为谁理财”这个根本问题,校准ZJG的“定盘星”财政是国家治理的基础和重要支柱,每一笔收支都关乎发展大局,牵动民生冷暖。在学习中我深刻感悟到,财政工作的出发点和落脚点,就是“为谁理财、为谁服务”的问题。这既是财政工作的核心,也是检验我们ZJG正确与否的根本标尺。习近平总书记深刻指出:“ZJG问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政为民”。财政干部只有从思想深处解决好这个问题...

展开>> 收起<<

财政局局长在XX区领导干部树立和践行正确ZJG学习教育读书班上的研讨发言.docx

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读