树立和践行正确ZJG学习教育得体会

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树立和践行正确 ZJG 学习教育得体会

根据党中央部署和学校党委安排，近期我参加了树立和践

行正确 ZJG 学习教育读书班，通过集中学习、个人自学和交流

研讨，对习近平总书记关于树立和践行正确 ZJG 的重要论述有

了更加深刻的认识和理解，思想上受到了触动，灵魂上得到了

洗礼。下面，结合学习思考，谈几点心得体会。

一、深学细悟理论精髓，准确把握正确 ZJG 的核心要义

ZJG 是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”，决定着

干事创业的方向和成效。通过这次读书班的系统学习，我更加

深刻地认识到正确 ZJG 的理论内涵和实践要求。

一是深刻理解“政绩为谁而树”的根本立场。习近平总书

记多次强调，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。正

确ZJG 的核心在于站稳人民立场，把为民造福作为最大政绩。

这次学习教育让我重新审视自己的工作出发点，反思是否存在

为了个人升迁而做事、为了领导满意而工作的思想偏差。作为

一名党员，必须时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把

群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群

众的满意作为第一标准，真正做到“民之所好好之，民之所恶

恶之”。

二是深刻把握“树什么样的政绩”的根本标准。政绩有显

绩与潜绩之分，有短期政绩与长远政绩之别。学习中我认识到，

正确 ZJG 要求我们既要做显功，也要做潜功；既要求近期效果

更要谋长远利益。作为教育工作者，学生的成长成才、教师的

专业发展、学校的内涵建设，很多工作都是“功在当代、利在

千秋”的潜绩，需要持之以恒、久久为功。不能只盯着看得见、

摸得着的显性成果，而忽视了打基础、利长远的隐性工作。要

经得起实践、人民、历史的检验，不搞劳民伤财的“形象工

程”，不搞脱离实际的“政绩工程”。

三是深刻领悟“靠什么树政绩”的根本路径。实干兴邦，

空谈误国。正确 ZJG 要求我们坚持实事求是、求真务实，以真

抓实干的作风创造业绩。学习材料中明确指出，要“为人民出

政绩、以实干出政绩”，这为我们指明了方向。在工作中，要

力戒形式主义、官僚主义，不搞花架子，不喊空口号，一步一

个脚印地把工作做实做细。要发扬钉钉子精神，一锤接着一锤

敲，一件接着一件干，确保各项工作落地见效。

二、对照检视剖析根源，深入查找自身存在的差距不足

按照学习教育“学查改”一体推进的要求，我坚持问题导

向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查找

自身在树立和践行正确 ZJG 方面存在的突出问题。

一是宗旨意识有所淡化，服务师生不够到位。通过学习反

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

树立和践行正确ZJG学习教育得体会根据党中央部署和学校党委安排，近期我参加了树立和践行正确ZJG学习教育读书班，通过集中学习、个人自学和交流研讨，对习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述有了更加深刻的认识和理解，思想上受到了触动，灵魂上得到了洗礼。下面，结合学习思考，谈几点心得体会。一、深学细悟理论精髓，准确把握正确ZJG的核心要义ZJG是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”，决定着干事创业的方向和成效。通过这次读书班的系统学习，我更加深刻地认识到正确ZJG的理论内涵和实践要求。一是深刻理解“政绩为谁而树”的根本立场。习近平总书记多次强调，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。正确Z...

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