机关单位领导学习教育“学、查、改”情况交流发言

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机关单位领导“学、查、改”情况交流发言

同志们：

按照市委统一部署和 ZJG 学习教育安排，近期我系统学习

了习近平总书记关于树立和践行正确 ZJG 的重要论述，感触良

多、获益匪浅。通过深入研读思考，我深切体会到，ZJG 是党

员干部党性修养、价值取向和能力作风的综合反映，是引领事

业发展的“方向标”，也是检验初心使命的“试金石”。对我

们机关工作者而言，树立和践行正确 ZJG，既影响个人的成长

与进步，也直接决定着机关工作的运转效能和服务大局的整体

水平。结合近期“学、查、改”的感悟，我主要从三个方面谈

谈对“树牢正确 ZJG，实干担当建新功”的理解与体会。

一、深悟正确 ZJG 的核心要义，校准干事创业的价值坐标

正确的 ZJG 绝非抽象的口号，而是具体的行动指引。作为

机关干部，要把正确 ZJG 真正立起来，就必须从思想根源上厘

清三个根本性的问题。

首先，要深入回答“为谁创造政绩”这一前提，始终秉持

“人民至上”的根本立场。习近平总书记强调，“为民造福是

最大政绩”。机关工作虽不直接面向群众，但每一项政策的设

计、每一份文件的内容、每一个环节的衔接，最终都会影响到

人民群众的切身利益。我们所追求的政绩，必须是服务人民的

政绩，是能够接受群众检验的政绩。这要求我们一定要把“以

人民为中心”的发展理念融入工作全程，谋划工作、制定决策、

处理事务，都要站在群众角度，体察群众情绪，维护群众利益，

努力让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保

障、更可持续。

其次，要深刻回答“树立什么样的政绩”这一关键，紧紧

把握“务实管用”的实践取向。究竟什么才是真正的政绩？对

机关工作而言，不在于开了多少会议、发了多少文件，而要看

问题解决了多少、实效取得了多少。我们必须坚决摒弃“重形

式、轻内容”“重过程、轻结果”的倾向，弘扬“功成不必在

我、功成必定有我”的胸怀。既要全力以赴完成上级交付的各

项任务，确保政令畅通、落地生根；也要注重固本强基、利在

长远，在完善制度机制、优化运行流程、提升服务效能上用力，

多做一些“前人栽树、后人乘凉”的基础工作，为机关事业的

高质量发展和全市大局的持续向好筑牢根基。

第三，要明确回答“靠什么创造政绩”这一根本，大力倡

树“求真务实”的实干精神。政绩是干出来的，绝不是喊出来

的。机关工作政治性、政策性强，容不得半点虚假和浮夸。必

须大兴务实之风，察实情、出实招、求实效。不论是政策研究

的前瞻性、文稿起草的精准性，还是协调服务的周密性、督查

落实的严肃性，都需要我们以极端负责的态度，发扬“钉钉

子”的精神，扑下身子沉到一线，掌握第一手资料，解决真问

题。要树立“事不避难、义不逃责”的担当意识，对既定的事

项一抓到底，对难啃的硬骨头敢于碰硬，用“时时放心不下”

的责任感，把各项工作抓实抓细抓到位，以实打实的工作成效

书写经得起检验的政绩。

二、对标对表深入查摆问题，找准 ZJG 存在的偏差与不足

对照正确 ZJG 的要求，结合“学、查、改”各环节的自查

反思，我感到自身在 ZJG 方面还存在一些需要引起重视、切实

改进的问题。

一是宗旨意识还需进一步强化。有时习惯于坐在办公室里

想问题、作决策，深入基层、深入群众听取意见、了解实情的

次数偏少、程度不深，导致一些工作与基层的实际、群众的期

盼贴得不够紧，还存在一定的“机关化”倾向。

二是实干精神还需进一步提振。面对一些瓶颈和堵点，有

时会滋生畏难情绪，攻坚克难的锐气和韧劲还显不足，习惯于

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标签： #学习教育 #交流 #学习

摘要：

机关单位领导“学、查、改”情况交流发言同志们：按照市委统一部署和ZJG学习教育安排，近期我系统学习了习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述，感触良多、获益匪浅。通过深入研读思考，我深切体会到，ZJG是党员干部党性修养、价值取向和能力作风的综合反映，是引领事业发展的“方向标”，也是检验初心使命的“试金石”。对我们机关工作者而言，树立和践行正确ZJG，既影响个人的成长与进步，也直接决定着机关工作的运转效能和服务大局的整体水平。结合近期“学、查、改”的感悟，我主要从三个方面谈谈对“树牢正确ZJG，实干担当建新功”的理解与体会。一、深悟正确ZJG的核心要义，校准干事创业的价值坐标正确的ZJG绝...

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