关于在树立和践行正确ZJG学习教育中推进“开门教育”工作情况的报告

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关于在树立和践行正确 ZJG 学习教育中推进“开门教育”

工作情况的报告

按照集团党委关于在树立和践行正确 ZJG 学习教育中深入

推进“开门教育”的工作要求，我单位党支部高度重视，将

“开门教育”作为学习教育的重要抓手，坚持问需于民、问计

于民，以开门聚合力、开门强监督、开门验成效，一体推进学

查改，切实把学习教育成果转化为解决群众急难愁盼问题的实

际行动。现将有关工作推进情况报告如下。

一、主要成效与亮点

（一）全领域征集意见，广泛凝结各方智慧

学习教育启动以来，我单位党支部坚持将“开门教育”与

“开门纳谏”有机统一，贯通意见征集全链条。一是定向开展

一线走访。由党支部书记带队，深入服务和管理对象单位进行

沉浸式调研，以面对面座谈、问卷调查等方式，紧扣民生痛点、

政策堵点与发展难点，展开具有专业性和行业针对性的意见征

集，累计汇集意见建议 x 条，形成了问题清单 x 份。二是切实

发挥“两支队伍”作用。逐一登门走访退休老干部 x 人次，组

织召开党外人士座谈会 x 场，充分用好老干部的“余热”与党

外人士的“智库”功能，认真听取他们对学习教育工作的意见

建议，进一步拓展意见征集的宽度与深度。三是线上线下协同

联动。依托单位官方平台开设“意见征集专栏”，同步畅通热

线电话、意见信箱等渠道，实现线上线下双轨并行、优势互补，

确保各方面声音都能得到充分有效的吸纳。

（二）全方位摸清民情，精准契合群众需求

将摸准民情作为“开门教育”的基础工程，做到情况在一

线掌握、问题在一线发现。充分运用信访举报等平台，畅通民

意诉求渠道，对群众反映的急难愁盼问题，严格做到事事有记

载、件件可追溯。党支部主要负责同志率先垂范开展实地调研，

深入群众意见相对集中的重点区域和薄弱部位，主动倾听群众

心声，掌握民生实情。在这一过程中，我单位敏锐发现并推动

解决了群众持续反映多年的 xxx 问题。比如，针对辖区内群众

反映的 xxx 方面实际困难，第一时间召集相关部门会商研判，

采取了 xxx 具体举措，在 x 个工作日内予以解决，获得群众的

充分认可。类似的民情摸排机制有力推动了精准服务，群众满

意度较学习教育开展前有明显提升。

（三）全流程公开透明，自觉接受社会各界监督

坚持将公开透明贯穿“开门教育”全过程，让群众全程参

与、全程监督、全程评判。结合重点民生实事推进，我单位主

动公开目标任务、项目进展、政策落实、资金使用等情况，在

单位官方平台设立“开门教育·晒单亮绩”专栏，定期发布整

改进展动态，用“成效晾晒”的方式接受群众检验，让群众看

得到、看得清、看得明白。同时，建立群众监督反馈直通车，

公布“码上举报”二维码，开通便民窗口“扫码评议”通道，

聘请 x名群众担任“整改观察员”，构建起常态长效的监督体

系。这种“意见从群众中来、成效由群众检验”的做法，有效

打破了认知隔阂，避免了封闭式整改，让整改工作更具实效、

更有公信力。

（四）全链条推进整改，确保件件有着落事事有回音

我单位严格落实“收集问题—及时整改—群众反馈—上报

结果”闭环管理要求，对收集到的问题建立整改台账，实行分

类管理、分级推进。对简单问题，坚持立行立改，能当场解决

的绝不拖延；对复杂问题，明确责任人和完成时限，限期办结；

对涉及政策层面的问题，耐心做好政策宣传解释，引导群众形

成合理预期。学习教育开展以来，累计收集各类问题 x 条，已

整改完成 x 条，整改完成率达 x%。其中，具有代表性的案例是：

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

关于在树立和践行正确ZJG学习教育中推进“开门教育”工作情况的报告按照集团党委关于在树立和践行正确ZJG学习教育中深入推进“开门教育”的工作要求，我单位党支部高度重视，将“开门教育”作为学习教育的重要抓手，坚持问需于民、问计于民，以开门聚合力、开门强监督、开门验成效，一体推进学查改，切实把学习教育成果转化为解决群众急难愁盼问题的实际行动。现将有关工作推进情况报告如下。一、主要成效与亮点（一）全领域征集意见，广泛凝结各方智慧学习教育启动以来，我单位党支部坚持将“开门教育”与“开门纳谏”有机统一，贯通意见征集全链条。一是定向开展一线走访。由党支部书记带队，深入服务和管理对象单位进行沉浸式调研，以面...

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