“清廉学校”建设典型经验总结

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“清廉学校”建设典型经验总结

“清廉学校”建设以来，**县教育系统抓牢教师、学生和

家长三个群体，以行风、校风、教风、学风和家风为抓手，

以党风廉政建设、师德师风建设、思政课建设为载体，大

力实施“五风”工程，持续营造风清气正的政治生态和育人环

境。

一、工作成效

（一）坚持党建引领，打造清明行风

坚持全面从严治党，充分发挥党员干部这个“关键少数群

体”在“清廉学校”建设中的核心作用。一是重视理论学习，

提高党员干部思想政治觉悟。紧扣习近平新时代中国特色

社会主义思想这一学习主线，扎实开展理想信念教育、宗

旨意识教育，引导广大党员干部筑牢拒腐防变的思想防线。

二是强化警示教育，提高党员干部拒腐防变能力。结合三

会一课、主题党日、理论学习中心组学习等形式，组织党

员干部观看反腐倡廉教育片，提高广大党员干部，特别是

领导干部预防腐败问题的免疫力，形成廉洁从教的良好环

境。三是强化制度建设，不断筑牢党员干部廉洁防线。以

开展“争当先锋争创一流”及“以小见严纠四风”专项行动为契

机，持续加大学校纪律作风建设，不断完善反腐倡廉工作

机制、监

督机制、问责机制，全方位“扎好制度的笼子”，进一步

夯实廉教底线，让腐败问题无处滋生。

（二）坚持文化熏陶，引领清净校风

深入推进“清廉文化”进校园活动，把“清廉文化”渗透到丰

富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，与校园文化建

设深度融合，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。

一是打造清廉文化环境。深入挖掘**地方特色文化、红色

教育资源中的清廉元素，将红色资源与廉洁文化有机融合，

渗透到校园的各个角落，让“会说话的环境”潜移默化地将崇

尚廉洁的思想植入师生心中。二是开展清廉文化活动。认

真落实“三全育人”要求，依托班会、团队活动，升旗仪式活

动，入团入队仪式，开学典礼、毕业仪式等载体，积极开

展丰富多彩、富有实效的学习教育活动，让学生在活动中

体验，在体验后思考，让清廉意识从小植根于学生心灵，

积极营造崇廉倡廉的良好廉洁文化氛围。

（三）坚持正风肃纪，树立清正教风

始终坚持以“清廉”作为提振师德教风的重要内容，通过

立体化的清廉教育活动、常态化的纪律督查行动、系统化

的清理整治活动，不断增强教师的廉洁从教意识。一是积

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摘要：

“清廉学校”建设典型经验总结“清廉学校”建设以来，**县教育系统抓牢教师、学生和家长三个群体，以行风、校风、教风、学风和家风为抓手，以党风廉政建设、师德师风建设、思政课建设为载体，大力实施“五风”工程，持续营造风清气正的政治生态和育人环境。一、工作成效（一）坚持党建引领，打造清明行风坚持全面从严治党，充分发挥党员干部这个“关键少数群体”在“清廉学校”建设中的核心作用。一是重视理论学习，提高党员干部思想政治觉悟。紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想这一学习主线，扎实开展理想信念教育、宗旨意识教育，引导广大党员干部筑牢拒腐防变的思想防线。二是强化警示教育，提高党员干部拒腐防变能力。结合三会一课、主...

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