某镇在全县主题教育工作推进会上的交流发言

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**镇牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要

求，深化运用“四下基层”制度，以“三变”举措推动党员干部

深入基层一线讲政策、办实事、促发展，切实将主题教育

成集转化为惠民生促发展的强大动力。

一、“声边”变“身边”，当好政策“传声简”。多样化拓展学

习宣讲载体，用好“小阵地、微讲坛”，通过“乡音”传“党音”，

确保党的创新理论和惠民政策“飞入寻常百姓家”。一是关键

少数“示范学”。充分发挥党员领导干部等“关键少数”领学促

学作用，主动到**个党支部工作联系点，开展讲授专题党

课等集中学习**场次。先后召开主题教育调度会**场，推

动党员干部“多对一”指导制定各党支部“一表三清单”、做到

挂图作战、按表推进，形成上下联动抓教育的良好局面。

二是丰富载体“灵活学”。搭建青年夜学班、“主题教育青年

说”微宣讲、“践初心、办实事、解难题、促发展”书记沙龙

等平合、开展学习交流**场次，受教育党员群众达**人次。

活化利用**村党建文化馆、**村农旅融合基地等“家门口”阵

地，播放爱国主义教育影片**场，开展现场案例交流**场，

打造主题教育“身边课堂”。三是分类指导“深入学”。针对年

迈行动不便党员开展送书到家、送学上门、一线宣讲等**

人次，同步推动反诈、消防

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标签： #主题教育 #教育工作

摘要：

某镇在全县主题教育工作推进会上的交流发言**镇牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深化运用“四下基层”制度，以“三变”举措推动党员干部深入基层一线讲政策、办实事、促发展，切实将主题教育成集转化为惠民生促发展的强大动力。一、“声边”变“身边”，当好政策“传声简”。多样化拓展学习宣讲载体，用好“小阵地、微讲坛”，通过“乡音”传“党音”，确保党的创新理论和惠民政策“飞入寻常百姓家”。一是关键少数“示范学”。充分发挥党员领导干部等“关键少数”领学促学作用，主动到**个党支部工作联系点，开展讲授专题党课等集中学习**场次。先后召开主题教育调度会**场，推动党员干部“多对一”指导制定各党支部...

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